我就整除的判别法做了总结。另外数论的问题中经常涉及整数的整除性，奇数与偶数，约数与倍数，质数与合数，同余，平方数，不定方程，高斯函数[x]等，内容非常丰富。整除、最小...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：5628 更新日期：2019-06-22

回顾我们处理数学问题的过程和经验发现，我们常常是通过将待解决的陌生问题通过转化，归结为一个比较熟悉的问题来解决，即一般化和特殊化的方法。研究《数学中一般化特殊化在...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：4699 更新日期：2019-06-22

随着科学的发展和生产实践的需要，排列组合的运算方法在计算机领域、编码理论、试验设计及其他许多处理离散现象的数字领域都有着广泛的应用，这就使排列组合应用题的教学显得...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：9219 更新日期：2019-06-22

学生对于数学的学习,非常重要的一步就是解题.变通法又是解决很多数学题目的关键,而没有一个灵活的思维变通,用变通法解题也不太可能实现.基于这一认识,我将以数学思维的变通作为...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：11603 更新日期：2019-03-21

,作为一个即将走上中学讲台的师范生来说,我们认为对这方面作些探讨总结,将会对我们未来的数学教学工作有很大的帮助.为此我们将从以下两个方面对这一问题作些探讨：...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：7160 更新日期：2019-03-21

本文主要是通过数形之间的联系在在中学教学中的实际案例以及中学数学解题中的一些实际的运用,从而让学生们更加可以自若的运用数形结合去解决一些现实中的问题.把一些不能够一目...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：7160 更新日期：2019-03-21

本文是在通过为期半年的教育实习的情况下,并根据在此过程中与同学和任课老师的深入交流关于三角函数问题解题教学得出的结果.本文将在新课标理念环境下从三个方面进行说明.首先...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：8846 更新日期：2019-03-20

对提高数学能力起到了一定的帮助；其他还有一些相关的对证明方法的探讨和研究. 但是对于将拉格朗日中值定理应用于中学数学解题中的研究不是很多. 基于此，笔者将通过本文从几个...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：5514 更新日期：2019-03-20

本文通过问卷调查的形式收集学生在解高考中几类函数应用题中出现的错误与障碍,再将调查所得资料和数据进行归纳整理,综合分析来讨论调查出高考中考生对函数应用题的解题错误与障...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：9774 更新日期：2019-03-20

培养学生的审题能力是一项艰巨持久的任务,在这个过程中教师扮演了不可忽视的角色.教师在教学过程中需要不断探索,总结经验,在各个教学环节中加以重视.学生在平时的练习中,时刻提...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：6341 更新日期：2019-03-16

立体几何中主要思想是用代数的方法来研究几何，所以向量代数来解决立体几何真的非常简便，同时也使几何图形简单化，从而我们用向量来证明是立体几何中的点，线，面之间的垂直...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：5113 更新日期：2018-06-11

例2：苏教版小学数学六年级上册《认识负数》中，负数对于小学生而言是一个新的概念，很少接触过，也许接触过可是并不知道它是负数.老师就要把生活中的负数找出来让学生辨认.认...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：6548 更新日期：2018-06-11

数形结合思想在数学教学中占有很重要的地位，数与形是相辅相成的. 数形结合即是一种思想，也是一种方法. 其本质就是“以形助数，以数辅形”将抽象思维与形象思维结合在一起. 把...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：3980 更新日期：2018-06-11

应用题是小学数学教学过程中的重点和难点，是对小学生数学知识应用能力的综合考察.将数学知识整合起来以问题方式进行测试，是考察小学生数学能力的重要标准.小学数学知识体系之...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：7557 更新日期：2018-06-11

本文中指出了几种常见添加辅助线的方法和解题思路，为学生提供了添加辅助线的方法和证明的方向.添加辅助线的方法有很多，在什么题中添加何种辅助线必须因题而异，本文给出的只...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：6023 更新日期：2018-06-11

什么是数学变形？这是一个很模糊的概念，总之，它是达到一定目的或需要采取的手段，是化归、转化和联想的准备阶段.[3]变形作为技能性知识，必定会存在一些技巧和方法，那么如何...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：5495 更新日期：2018-06-11

假设法作为常用的一种思维方法,在小学数学解题应用中有着极其重要的地位,合理地运用假设法可以使所要解决的问题由复杂化到简单化,由抽象化到具体化,促使学生的思维更加清晰化...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：6473 更新日期：2018-06-11

本文着重对数学分类讨论法在中学阶段的教学中的运用提出一些意见和看法.使其能够掌握相应的步骤、技巧和语言特点，使得问题迎刃而解，进而提高逻辑推理能力和抽象思维能力，以...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：5213 更新日期：2018-06-11

对小学生而言，根据题目中的已知信息，理清数量之间的关系，准确列出方程并进行解答还是有一定难度的. 比方说：明明和聪聪都环绕着圆形400米跑道，同向同时同一起点开跑.聪聪的...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：7204 更新日期：2018-06-11

在整个小学阶段，应用题的教学占据了小学数学教学的大部分内容. 小学数学应用题是小学数学相当重要的一个内容，它是实现小学数学教学任务的一个重要手段，小学数学教学目的完成...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：8970 更新日期：2018-06-11