数形结合在中学数学教学中的应用.docx

我们想要更加精确的解决问题，最好的办法莫过于代数法。若是想要具体与直观，几何法则帮到我们更多。当把这两种方法结合起来，我们就会对问题有了更深入的了解。就像拉格朗日...

分类：中学数学论文 - 字数：6674

数形结合在高中教学中的应用研究.doc

数形结合作为一个基本的数学思想方法，在许多的方面有着极大的作用。比如说：方程与不等式，处理方程问题时，把方程的根的问题看做两个函数图像的交点问题；处理不等式时，从...

分类：科学发展 - 字数：9686

高中数学的学习离不开数学思维的进步，有了良好的的数学思维，才能进行有意义的数学探索。因此，在高中数学的学习中，必须养成良好的数学思维习惯，增强思维能力。而数形结合...

分类：高中数学解题 - 字数：8393

初中数学内容被分为四个模块：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践[1]. 通过分析可以发现，每个模块的内容，都与数或形有着密不可分的联系. 我国著名数学家华罗庚先生...

分类：中学生论文 - 字数：10099

总体而言，数形结合的途径有3种：将形转化为数，即将几何问题转化为代数问题来解决，亦即“由形化数”；将数转化为形，即将代数问题转化为几何问题来解决，亦即“由数化形”；...

分类：科技学院 - 字数：7223

数形结合思想是重要的数学思想方法之一，"数"和"形"是事物本质的两种表现形式，理解并领悟这点是数学学习的重要方面，并有利于解决问题，数形结合思想通过“以形助数，以数解形...

分类：管理大学 - 字数：4632

研究舞蹈构图与绘画构图的定义与在作品中的实践。通过舞蹈与绘画的结合在沈伟的舞蹈作品中的实践说明舞蹈与绘画结合的重要性以及绘画与舞蹈的结合在舞蹈编创中的运用给编导者...

分类：音乐鉴赏 - 字数：6364

在幼儿教育日益发展的今天，一些小问题逐渐被放大，影响幼儿发展，不利于提高幼儿园的办园质量。为了减少幼儿教育工作中的失误，提高幼儿园保教水平，促进幼儿全面发展。本文...

分类：幼儿教育 - 字数：8361

众所周知，数与形是数学的两块基石，可以说全部数学大体上都是围绕这两个基本概念，数形结合是贯穿于数学发展历史长河的一条主线，早在几千年前，数学家们就知到直角三角形三...

分类：教育理论 - 字数：3743

“数形结合”是数学中极为重要的思想方法之一，是每个学生都应具备的一种数学素质，把“数”和“形”结合起来考虑，使抽象的数学语言直观化，或使直观的图像抽象化，使问题化...

分类：教学研究 - 字数：7926

在数学问题中若能“以数助形，以形助数，数形渗透”，则能加强知识的横纵联系。数是形的抽象概括，形是数的直观表现。数形结合的思想就是充分运用数的严谨一般性和形的直观生...

分类：数理化解题 - 字数：6778

“数”和“形”是数学的两块基石，它们反映了同一个事物的空间形式和数量形式。二者相互对立，相互依存。由数化形，由形化数，把它们结合起来可以更好地揭示数学事物的本质和...

分类：教学研究 - 字数：6210