摘要:本文从高等代数的发展史出发,体现这一学科在中学毕业与大学衔接处的重要性,进而从概念衔接和解题方法异同性等方面探究两者之间的关系,然后通过从思想方法、解题方法和教学方法上体现一种指导作用.重点落在思想方法和解题包含的内涵(引用了证明思想)两个方面.文中使用了大量例题作为方便理解和阐述思想的工具,特别是为了方便理解这种指导作用,还在最后对线性方程组、向量关系、行列式的应用做了汇总.
关键词:高等代数 中学数学 联系 指导作用
目录
摘要
Abstract
1.高等代数的发展-1
1.1代数的发展-1
1.2中学数学学科性目的-1
1.3高等代数学科性目的-1
2.高等代数与中学数学之间的联系-2
2.1高等代数与中学数学概念衔接问题-2
2.2高等代数与中学数学解题方法的异同性-2
2.3中学数学教学中对高等代数的应用-4
3.高等代数对中学数学的指导-6
3.1方法的指导作用-6
3.2包含的思想内涵-8
3.3关于证明性问题的思考-10
3.3.1关于存在性问题证明的思考-11
3.3.2转化方法在证明中的应用-12
3.4.1线性方程组理论的应用 -14
3.4.2 向量线性关系的几何意义 -16
3.4.3 行列式的应用 -17
参考文献-21