小学作为基础教育，对学生的发展以及今后学习的影响至关重要，为了促进新课改的发展，真正意义上为实现“减负”这一目标，我将重点放于小学生的家庭作业设计现状进行分析与研...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：20057 更新日期：2020-07-11

情感教育指在课堂教学过程中，教师要创设有利于学生学习的和谐融洽的教学环境，妥善处理好教学过程中情感与认知的关系，充分发挥情感因素的积极作用，通过情感交流增强学生积...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：11859 更新日期：2020-07-09

笔者主要是以小学数学情境学习为基点来探索创新能力的培养。运用文献调查法、案例分析等研究方法，力求达到在前人的教学、分析现状的基础上，为小学数学教师在数学情境学习中...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：15280 更新日期：2020-07-09

教材的编写可以反映编写者对教科书的思索的过程以及编写教科书的逻辑过程。研究教材的用途可以帮助教材编写者编写更好、更能吸引孩子的教材。通过对康轩版和苏教版小学1-2年级...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：14077 更新日期：2020-07-09

而数学问题情境指的是以问题为载体的数学情境，数学问题情境要具有一定的难度，能够让学生主动进行思考而又要在学生能够解决的范围内。数学问题情境的作用在于能够激发学生的...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：16072 更新日期：2020-07-09

本研究由于研究的是康轩版的小学数学教材，需要作者对台湾的教育有一定的了解，了解台湾的历史、文化及教育理念，这对分析康轩版教材对货币单位内容安排的特点有很大的作用。...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：13675 更新日期：2020-07-09

探究小学生数学情境学习理论最重要的目的是，促进我国现有小学数学课堂模式，将数学情境教学有效运用到广大小学一线教学课堂中，发展小学生发现问题、提出问题、解决问题的能...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：20585 更新日期：2020-07-09

国内外的专家学者们从理论层面和实践层面对研究情境教学的模式、教学设计的策略、创新能力的激发进行了研究和探讨，这些都是有进步意义的。但是，就情境学习促进儿童创新能力...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：10034 更新日期：2020-07-09

数学绘本创设出孩子喜欢并且熟悉的情境，并很有技巧地把数学知识融入到其中，使抽象化为形象，把枯燥变为有趣，并将各领域的知识内容自然地整合起来。通过一系列操作让孩子掌...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：17102 更新日期：2020-07-06

在集体教学中，立足于学生的个体间差异，帮助每个学生制定与之能力水平相匹配的学习目标，采用不同类型、不同难度水平的学习卡片，满足智力障碍学生学习和发展的不同需要。学...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：21613 更新日期：2020-05-04

本课题研究意义在于在将游戏化的理论引入小学数学课堂的学习中，根据对象特征和现有资源，设计出符合小学生认知特点的游戏化学习案例，增强课堂教学的生动性和趣味性，吸引学...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：13295 更新日期：2020-05-04

很多一线教师在数学课堂教学中普遍枯燥乏味，只限于课本知识，对教材的解读过浅，学生学习知识缺乏积极性。本研究通过对一线教师的访谈，参考不同教师在极限思想渗透这一块的...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：17472 更新日期：2020-05-04

近年来，关于教学三维目标的研究从未停止。教学三维目标的涵义普遍被认可的是：“教学三维目标”是基础学力的一种具体表述。第一维目标（知识与技能）意指人类生存所不可或缺...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：14480 更新日期：2020-05-02

有研究表明，在幼儿进入小学之前，有百分之四十的家长已经给孩子报名参加了各种幼小衔接的培训班。还有些家长甚至要求幼儿园老师把小学的数学内容提前放在幼儿园的课堂上完成...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：18209 更新日期：2020-05-01

本研究可以丰富iPad走进小学数学课堂教学的相关理论。在本研究中，探讨了iPad进入小学数学课堂的影响因素以及iPad教学的利弊关系等问题，旨在丰富iPad进入小学数学课堂教学理论，为...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：14180 更新日期：2020-05-01

小学阶段是数学应用题教学的启蒙阶段，通过教学帮助学生用数学的眼光看待和解释生活中的现象，是后续学习的坚实基础；在如今小学数学课程体系中，应用题教学约占总教学课时的...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：14293 更新日期：2020-05-01

实，从长远发展的角度看，相比显性的数学知识与技能，隐性的数学思想方法更有助于培养小学生的数学学习兴趣，提高小学生的创新思考能力和想象推理能力，促进他们的全面发展和...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：27108 更新日期：2020-05-01

目前研究微课的文章仍以较高的速度在增长，在中国知网以“微课”为关键词可检索出大量文章，但大部分文章都是研究微课理论，如概念、特点、制作技术等，具体研究微课在小学数...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：32609 更新日期：2020-05-01

小学数学拓展课是小学阶段数学教学改革的重要成果，是对传统小学数学教学的革新与补充。一堂精彩的数学拓展课不仅仅是对拓展知识点的掌握，更重要的是学生能自主的融入到教学...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：11972 更新日期：2020-04-30

在小学实习期间，笔者发现有位男生对做数学作业十分积极，并且说最喜欢做数学作业了。但在做语文作业时却没有像做数学作业时那么积极。除此之外，在一次语数学科换课时，当语...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：18281 更新日期：2020-04-30