数学绘本《燕子，你还记得吗》教学设计.doc

摘要：随着国家的发展、社会对人才的需求，因此对儿童数学教学的方法以及实施的方式，也在不断的进行深思和改革。

本设计侧重于绘本在数学课堂中的教学设计。在理解绘本和该年龄段学生身心发展的基础上，通过数学绘本在数学课堂中进行教学。把数学绘本和课堂融为一体，使孩子在阅读、讨论、探索和操作中掌握数学概念，并将其在他们的生活中广泛应用。让孩子能够从数学绘本中听到故事、看到图画，发展并增强孩子的阅读能力，让孩子体会到数学中逻辑思维方式的趣味性等，最终获得感性、具体的数学经验。

关键词：数学绘本，绘本教学，教学设计

目录

摘要

ABSTRACT

一、选题背景-4

二、文献综述-5

（一）核心概念界定-5

（二）本课题的研究现状及发展趋势-6

（三）研究的价值和意义-9

三、设计说明-11

（一）设计理念-11

（二）教材分析-12

（三）学情分析-12

四、教学过程设计-14

（一）教学目标设计-14

（二）教学内容设计-14

（三）教学方法与手段设计-15

（四）教学组织形式设计-16

（五）板书设计-16

五、教案设计-17

六、教学反思-22

七、教学实录-24

参考文献-30

致谢-31