将情境教学法引入到教育学教学中，既是改革教育学教学方法的需要，也是教育学教学与中小学新课程改革对教师提出的新要求。有助于提高教师的教育教学水平。更能引起学生的情感...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：30523 更新日期：2015-04-01

依靠自身的力量，培养学校自身的大学生军训教官，建立自己的教官队伍改变了原本的军训模式，笔者把其称之为“老生训练新生军训模式”。老生训练新生军训模式中的教官分为：国...

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教师的本体性知识指的是教师所具有的特定的学科知识，比如语文知识、数学知识等，这是人们所普遍熟知的一种教师知识。一个人最佳的知识结构, 主要以自己所从事的职业与专业为基...

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了解学院科学教育专业学生转专业的动机，剖析出其转专业的深层次原因并提出相应的对策，希望能为学校的专业建设提供一些建议，也希望能为学生的发展提供正确的指导...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：10347 更新日期：2015-04-01

不同的研究者从各自特有的学术和实践背景出发对课堂心理气氛做出了界定。笔者从有限的材料中提取了本人认为具有代表性的观点：学者梁济椽认为：课堂气氛是一种社会性心理气氛...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：14238 更新日期：2015-03-26

从归因理论视角还可以将表扬分为能力取向的表扬和努力取向的表扬，即隐含归因信息的表扬。能力取向的表扬（ability-praise）是根据学生行为的结果对其能力所做的一种判断评价，主要...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：19428 更新日期：2015-03-26

少数民族大学生由于受到基础教育薄弱、生活条件差、语言基础差等客观因素的影响，在其步入大学生活过程中，无论是其生活还是学习方式都发生了较大变化。故少数民族大学生的学...

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教师教学生成行为的思想，从教育或教学的角度来看，最早可追溯到卢梭的自然教育，自然教育体现的就是一种不受约束的教育，正好体现了教学生成行为的不确定性特征。杜威最早将...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：38799 更新日期：2015-03-26

事实证明，教师教学权威行为作为教师权威的重要组成部分呢，在教师权威的应用与发展中占有很大的比重，加强对教师教学权威行为的研究无论对教师威的树立还是对教师教学活动都...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：58476 更新日期：2015-03-26

与国外一样，我国教师角色的发展同样经历了从传统到现代的演变。我国传统的教师角色主要是以隐喻的手法来描述，大致经历了四个阶段：教师伦理道德角色的隐喻——蜡烛论；工业...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：40786 更新日期：2015-03-26

教师教学对话行为是对“独自式”传统教学的解构，也是对多元课堂教学的重构。师生双方在教师教学对话中表达生命体验，展示生命个性，追求生命意义。通过课题研究总结和探讨有...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：28562 更新日期：2015-03-26

本文以宁蒗县民族杂居地区为例，针对各民族学生间沟通存在的问题，初步探讨教师促进各民族学生间有效沟通的策略，旨在增进学生的团结，建立和谐的班集体...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：9514 更新日期：2015-03-26

正因为教育实习的重要性，当前国内外对教育教学实习比较关注，对实习生的心理健康问题也给予了高度的重视。西方各国的教育实习大部分都是由模拟实习，见习，实习三大教育实习...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：15789 更新日期：2015-03-26

教学细节乃教学中的细小环节，是指发生在课堂教学过程中的充满思辨与灵性的课堂场景。它看似平常，而平常中蕴含智慧；它看似简单，而简单中孕育深刻。细节决定成败，课堂教学...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：13233 更新日期：2014-10-03

五路探讨思想把实践置于首位，手脑联动，五路并进。陶行知先生的哲学思想在实践过程中不断得到了发展，与马克思主义关于存在决定意识、事物的普遍联系、量变到质变、矛盾斗争...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：7157 更新日期：2014-09-14

陶行知他认为，有了这“六大解放”，才能真正使学生手脑并用，劳力上劳心，做到自动自觉地学习，才能解放儿童的创造力，陶行知“六大解放’思想虽起源于儿童，但也可以适应于...

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各类教育报纸和杂志纷纷登载了说课的成果与进展文章，大力宣传说课的意义和教育价值。各地教研部门也积极响应，纷纷举办各类的说课活动。伴随着说课理论与实践研究的发展，说...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：6670 更新日期：2014-09-14

创新的问题情境激发学生的学习积极性，为学生提供更多的数学活动机会和条件，帮助他们在探索学习和合作沟通的过程中真正理解基本的数学知识掌握基本的数学技能，学会以数学的...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：7247 更新日期：2014-09-14

本文从日常数学命题的教学策略研究切入，总结实际数学命题教学案例，望切实帮助数学教师构建高效的数学命题教学策略脉络体系。其重要意义在于：提高数学教学质量；推进数学素...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：6919 更新日期：2014-09-14

对数学概念死记硬背，知其然不知其所以然，一遇到变式题目便束手无策。其实只有掌握并理解数学概念，学生才能把数学知识系统化，进而更好地而运用知识。在某种层面上，数学水...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：8122 更新日期：2014-09-14