中文摘要：任务型教学,作为交际教学法的流派之一，产生于20世纪80年代。随着教育改革的深入发展，2012年，教育部公布出新的《英语课程标准》，提倡教师在教学的过程中使用任务型的教学途径，避免仅仅把知识“教”给学生。任务型教学法属于以学习为中心的教学法，以合理的任务组织教学，增加学生学习积极性，培养他们的交际能力，改变了传统的教学模式。
虽然在中小学教学中，任务型教学法已经实施得十分普遍，但其教学效果并不是十分突出，在实施过程中仍存在一些问题值得我们去研究和解决。本文对国内外有关任务型教学法的研究进行了整理和分析，探讨了任务型教学在小学英语教学中实施的必要性和具体措施,以及在小学课堂中实施任务型教学法存在的问题，并进一步提出了相应的建议，以便更好地促进任务型教学法在小学课堂中的运用。
关键词：任务型教学法；任务；英语教学；运用
Contents
中文摘要
Abstract
Chapter One Introduction-1
1.1 The Background of the Study-1
1.2 Significances of the Study-1
1.3 The Purpose of the Study-2
Chapter Two Literature Review-3
2.1 Researches Abroad-3
2.2 Researches at Home-4
Chapter Three Theoretical Framework of Task-based Approach of Teaching-6
3.1 Task-based Approach (TBA)-6
3.2 The Characteristics and Principles of TBA-7
Chapter Four The Application of TBA English Teaching of Primary School-9
4.1 Feasibility-9
4.2 Problems-10
4.3 Three Steps of TBA-11
4.4 The Implementation Procedures of TBA in Primary School.-11
Chapter Five Conclusion-14
5.1 Summary of This Paper-14
5.2 Advice and Improvement-14
References-16
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