因材施教原则在小学英语教学中的运用_英语论文.doc

中文摘要：新课程标准要求课堂教学要面向全体学生，要以学生为主体，尊重个体差异，力求为每个学生的充分发展创造条件，为学生的终身学习打下基础。那么在小学英语教学中如何做到这一点，每个学生在英语学习上所表现的兴趣、天分和能力以及学习方法都是不同的，他们对英语的需求也是不同的。而英语教学的关键在于面向全体学生，使不同的学生在不同层次上保持学习英语的积极性，并在各自的基础上发挥特长，使个性的发展和交际能力的提高得到和谐的统一。这就要求教师要关注学生的个体差异，挖掘他们的潜能，做到因材施教、分层学习，使每位学生都能得到不同程度的发展。本文对现在小学英语课堂的现状、存在问题进行了分析, 并根据现情况对因材施教在小学英语教学中的运用提了建议。

关键词：小学英语；因材施教； 现状； 存在问题； 建议

Contents

Abstract

中文摘要

Chapter One Introduction-1

1.1 The background-1

1.2 The Significance and Purpose-1

Chapter Two Literature Review-3

2.1-The-definition-of-Teaching-Students-in-Accordance-with-Their Aptitude-3

2.2-The-early-studies-on-Teaching-Students-in-Accordance-with-Their Aptitude-3

Chapter-Three-Analysis-on-the-Problems-in-Primary-School-English Teaching-5

3.1 Teachers’ attitude to teaching students in accordance with their aptitude-5

3.2 Problems of primary school English classroom-5

3.3 Factors affecting students' English learning-6

Chapter  Four Ways  to  Implement  the  Principle  in  Primary  School  English Teaching-8

4.1Carrying out individualized teaching from the aspect of teachers-8

4.2 Using stratified teaching in the aspect of teaching-9

4.3 Doing the preparatory work, implement individualized teaching-10

Chapter Five Conclusion-13

5.1 Conclusion of teaching students in accordance with their aptitude-13

References-15