中文摘要：新时代我国与国际间的合作日益密切。英语作为国际通用语言，其地位显得非常重要。同时国内也对英语教育越来越重视，我国很多地区的小学都开展了英语教学活动，但是英语课堂教学模式却十分不理想。小学英语教师还是习惯于“填鸭式”的教学方法，其内容枯燥乏味，形式也很单调，很难将学生的英语学习热情调动起来。针对这一现象，新课改对小学英语教学提出了新的教学模式，提倡在英语课堂中实行分组教学法。
本文介绍了合作理念下的小学英语教学设计，根据小学生身心发展的特点和英语教学的基本规律和要求,以合作学习的基本理念和现代教学设计理论为指导,对小学英语合作教学设计作了初步探讨。文章力图使理论与实践相结合,不仅从理论上阐述了合作学习的基木理念及其对小学英语教学的价值意义,还从实践操作层面上对小学英语合作课堂做出预期可行的系统设计与安排。
关键字: 合作理念-小学-英语设计-小组
Contents
Abstract
中文摘要
Chapter One Introduction-1
1.1 Background-1
1.2 Significance and purpose-2
Chapter Two Literature Review-4
2.1 Definition of cooperative learning-4
2.2 Connotation of cooperative learning in current situations-4
2.3 Current situations home and abroad-5
2.4 Methods and characteristics of the research-6
Chapter Three Ways to establish cooperative teaching-8
3.1 Creating cooperative learning groups-8
3.2 Selecting learning content for students-8
3.3 Giving play to the guiding role of teachers-9
3.4 Adopting multiple evaluation systems-10
Chapter Four Cases analysis-.11
Chapter Five Conclusion-13
References-15
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