留守青少年厌学问题及社会工作介入研究--以内蒙古某一乡镇中学为例.doc

摘要: 随着我国现代化进程的加速，大量农村青壮年劳动力涌入城市，而他们的子女大多还生活在农村，我们把这样的特殊群体中处于小学高年级与初级中学阶段的未成年人称为留守青少年。他们与父母接触的时间微乎其微，容易导致亲情的缺失，家庭监管不到位等，而且他们正处在身心发展的关键时期，容易出现诸多问题，厌学就是其中之一。运用社会工作的理念和方法来协助解决留守青少年的厌学问题，将有利于促进留守青少年的健康成长。

本文以问卷法、访谈法为基本研究方法，对内蒙古某一乡镇中学进行调查研究，探讨留守青少年厌学的原因所在。研究中发现留守青少年厌学问题的产生受自身、家庭、学校和社会的多方面因素的影响。由此，笔者针对以上因素设计出针对农村留守青少年厌学问题的介入方案，并希望通过此次探索，对解决厌学问题能有启发性作用。

关键词：留守青少年；厌学问题；社会工作介入

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论-3

（一）研究背景-3

（二）研究意义-3

（三）国外与国内研究现状-3

（四）研究内容-4

（五）研究方法-4

二、留守青少年厌学问题的现状-5

三、留守青少年厌学原因分析-7

（一）留守青少年自身原因-7

（二）家庭教育-8

（三）学校教育-8

（四）社会原因-9

四、个案社会工作介入方案-9

五、总结-13

参考文献-14

附录

致谢