浅论全媒体背景下播音员主持人个性特征的培养策略.doc

摘要: 从复杂性科学理论视角出发，通过分析全媒体时代的主要特征，探讨了播音员持学科今后的发展趋势及其变化规律，重点研究了全媒体背景下播音员主持人个性特征的基本内涵及其培养策略，提出：共性基础上的鲜明个性特征（复杂系统的稳态是远离平衡态的）是全媒体背景下播音员主持人建立艺术风格的重要基础；播音员主持人个性特征的培养策略是：以“六个统一”为前提，确定近中远“三个目标”，以培养“六种能力”为工作重点，积极打造适应全媒体时代的、科学的、系统的、独特的个性特征，切实提高自身的政治、文化、专业素养，以更好地适应时代的发展及社会进步的需要。同时，对今后播音主持学科的发展提出了一些意见与建议。

关键词  全媒体  复杂性科学  播音员  主持人  个性特征  培养

目录

摘要

ABSTRACT

引  言-3

一、研究背景-3

二、全媒体背景下播音主持发展趋势-4

（一）全媒体的内涵-4

（二）全媒体的主要特征-5

（三）播音主持所受影响-5

三、播音员主持人个性特征刍议-6

（一）播音主持人个性特征的内涵-6

（二）播音员主持人个性特征案例分析-8

（三）全媒体时代播音主持现状分析-9

1.播音主持宏观层面-10

2.播音主持微观分析-11

3.播音员主持人个性特征的主要问题-11

四、从复杂性科学视角审视全媒体时代主持人个性特征-12

（一）复杂性科学的概述-12

1.复杂性科学的基本内涵-12

2.复杂系统的主要特征-13

3.复杂性科学的现实意义-14

（二）播音员主持人个性特征的复杂性-15

（三）播音员主持人个性特征的再认识-16

五、全媒体时代播音员主持人个性特征培养策略-18

（一）个性特征的科学构建-18

（二）个性特征的培育策略-19

（三）学科发展的几点建议-20

结束语-21

参考文献-22

致  谢-23