中学图书馆用户借阅率影响因素分析.doc

摘要：随着素质教育的普及，中学教育的重要性日益提升,中学图书馆也越发受到政府和学校的重视。然而，不少中学图书馆仍存在着利用率不高的问题，尤其表现在图书借阅方面。本文采用问卷调查的方法，分析中学图书馆利用情况，探讨出造成借阅率不高的原因，主要包括学业繁重、阅读需求难以满足和开馆时间不合理等。笔者在此基础上，有针对性的提出相应解决方案，如改善馆藏结构、加强电子资源建设和完善服务等,以提高图书借阅率，发挥图书馆的职能，推进素质教育政策的实现进程。

关键词：中学图书馆  用户  借阅率影响因素

目录

摘要

Abstract

一、绪论3

二、中学图书馆用户借阅率影响因素调查4

 （一）调查问卷设计 4

 （二）调查样本的选取 4

 （三）问卷调查结果统计 4

1.选取样本的基本情况4

2.高中生阅读情况统计5

（1）高中生基本阅读情况统计 5

（2）高中生图书馆利用率情况统计 5

3.影响高中生图书借阅因素统计7

（1）图书馆文献满意情况 8 

（2）图书馆开放时间与借阅制度满意情况 8

（3）举办讲座（活动）满意情况 9

（4）基本服务满意情况 9

 4.调查情况基础分析 9

（1）中学生图书馆利用基本情况分析 9

（2）中学生对图书馆的满意度情况分析 10

三、中学图书馆用户借阅影响因素分析11

（一）学业繁重的弊端11

（二）阅读需求无法满足11

（三）电子资源的匮乏12

（四）图书馆制度不合理12

（五）基本服务的缺陷13

四、中学图书馆用户借阅率提高策略14

（一）教育部门大力推进素质教育14

（二）合理配置馆藏资源，做好基础建设14

（三）积极做好电子资源建设15

（四）完善图书馆制度15

（五）提高基本服务的质量16

结语16

参考文献18

致谢19

附录：中学图书馆用户借阅率影响因素调查问卷20