当代大学生“性别焦虑”问题的个案社会工作介入.docx

摘要：“性别焦虑”为“性别认同障碍”去病化后的名称，性别焦虑问题不再被看作疾病对待。从一定程度上肯定了跨性别者同样拥有被正常对待的权利，强调其自我效能感的发挥。在这一前提下，本文试图将个案社会工作的方法应用到“性别焦虑”问题的治疗当中，从而探索个案社会工作在这一领域的可行性。本文以一名有性别认同困扰的大学生为个案介入对象，综合运用人本主义模式（优势视角）及理性情绪疗法以缓解案主对于性别认同冲突的焦虑，提高案主的自我疏导能力，增强其自我效能感。同时本次个案社会工作的介入还将着眼点放在了家庭结构的改善当中，鼓励案主与家人进行沟通，加强亲情纽带，从而巩固案主的家庭支持网络，从根本上减少性别认同冲突带来的困扰。

关键词：性别焦虑；个案社会工作；优势视角

目录

摘要

Abstract

前言-3

一、绪论-4

1. 1研究背景-4

1.2研究动机与目的-4

二、 文献回顾-5

三、 核心概念界定与理论依据-6

3.1核心概念界定-6

3.2性别焦虑成因的社会工作理论依据-6

3.2.1认知发展理论-6

3.2.2社会学习理论-7

3.2.3镜中我理论-7

3.3对性别焦虑社会工作介入的理论依据-8

3.3.1人本治疗模式-8

3.3.2理性情绪疗法-8

3.3.3结构式家庭疗法-9

四、介入方法的选择——个案社会工作-9

4.1个案社会工作的含义-9

4.2选择个案社会工作介入性别焦虑问题的原因-10

4.2.1个案社会工作是以人为本的工作方法-10

4.2.2个案社会工作是助人自助的工作方法-11

4.2.3个案社会工作是个别化的专业工作方法-11

五、个案社会工作的具体应用-12

5.1案主基本情况-12

5.2问题的诊断-12

5.3问题的成因分析-13

5.4介入理论的选择-13

5.5目标的制定-14

5.6干预的实施-14

5.6.1认知的重建-14

5.6.2沟通能力的培养-16

5.6.3资源的提供-16

5.6.4家庭支持网络的重建-17

5.7结案与评估-18

5.7.1结案-18

5.7.2 评估-18

六、 总结与思考-20

6.1对本次实务的总结与思考-20

6.2针对个案社会工作介入在这一领域总结与思考-20

参考文献-22

致谢-24