我国社会工作教育面临的困境研究--基于“生源困境”角度.doc

摘要:社会工作在中国经历几十年的发展，伴随社会工作的发展，社会工作高校教育也随之发展。近几年，高校普遍出现社会工作专业招生不足、大量社工专业学生转入其他专业、社工专业学生不能适应所学专业等问题。本文通过文献查阅法总结当前社会工作专业高校教育面临困境的研究现状和解决对策，从中得到借鉴和启发；对南京师范大学社会工作专业大四学生及南京师范大学由社会工作专业转入其他专业的大四学生进行访谈，总结、整理访谈内容，通过对访谈内容的整理，寻找我国高校社会工作专业教育的“生源困境”产生的背景、原因、表现及其解决办法。

关键词：社会工作；高校教育；生源困境

目录

摘要

ABSTRACT

绪论-4

1概念的界定-5

1.1“生源困境”-6

1.2高校社会工作专业教育困境-6

1.3生源不适。-6

1.4职业化-6

2文献回顾-6

2.1社工专业教育与社工职业化的关系-7

2.2社工专业教育中理论教学与实践教学不平衡-7

2.3 社会工作教育本土化-7

3研究方法与样本选择-8

3.1研究方法：-8

3.2样本选择-8

3.3访谈时间及内容-8

4 从“生源困境”角度探究社会工作教育困境-8

4.1“生源困境”的具体表现。-8

4.1.1社会工作专业招生时生源不足-9

4.1.2社工专业学生专业素质不能适应职业化社会需求-9

4.1.3生源不适-10

4.2“生源困境”原因初探：-11

4.2.1社会工作教育在我国发展历史短，社会认知度低-11

4.2.2社工专业教育对培养学生实务能力的忽视-11

4.2.3招生方式与社会工作专业招生需求不适-12

4.3解决“生源困境”的策略初探-13

4.3.1加大对社会工作专业宣传，提高其社会认知度-13

4.3.2结合职业化背景，加强对学生实务能力的培养-13

4.3.3调整高校社工专业招生模式，注重心理测评及辅导-14

结语-14

谢辞-15

参考文献-16