摘要:体育游戏作为足球教学中的一种必要的辅助途径,对促进学生进行足球训练,发挥学生的足球爱好起着重要的推动作用。然而,在现实教学中,很多老师都忽视了它的实际作用,经常都是将教学内容生硬地呈现在学生面前,或者让学生重复做一些训练的动作,让学生对体育课堂很排斥。为了更好地了解体育游戏对足球教学的辅助效能,本文将天河中学100位高中生、20位体育老师为研究对象,通过问卷调查法、文献查阅法、数理统计法等方法,探讨体育游戏在中学足球教学中的背景和重要性、体育游戏的特性,以及在足球课堂中融入体育游戏的情况,并做出要具体情况具体分析,根据学生情况设计课程;用更多的游戏来提高学生学习兴趣和水平;用于自我创新,创造更多的游戏项目;客观实在做出评价,让学生可以及时纠正错误等行之有效的建议,为将足球教学和体育游戏更好融入在一起做出自己的努力。
关键词:体育游戏;中学足球;教学;运用
目录
摘要
Abstract
1引言6
2研究对象和研究方式6
2.1调查对象6
2.2研究方式6
2.2.1问卷调查法7
2.2.2文献调查法7
2.2.3统计归纳法7
3体育游戏在中学足球教学中的作用和重要性7
3.1体育游戏在中学足球教学中的作用7
3.2体育游戏在中学足球教学中开展的重要性7
4体育游戏融入足球教学的意义7
4.1增强学生兴奋水平7
4.2学生可以增强对足球运动的学习积极性8
4.3让学生综合发展的精神需要得到满足8
5体育游戏融入高中足球课程体现出来的特色9
5.1趣味化9
5.2竞争化9
5.3协调性9
6体育游戏在中学足球教学中的运用研究——以天河中学高中学生为例9
6.1天河中学高中学生体育足球教学的现状9
6.2在进行足球教学时融入体育游戏常见的问题10
7结论与建议12
7.1结论13
7.2建议13
参考文献15