在游泳教学中儿童恐水心理的产生原因及其对策.docx

【摘要】：本论文通过文献资料法查阅有关儿童恐水心理的相关文献资料，为论文前期研究奠定基础，采用问卷调查法、访谈法等研究方法对南京金阳光游泳俱乐部儿童恐水心理现状进行走访调查，然后对走访、调查所获得的数据资料分析，主要从儿童对游泳的心理感受、游泳恐水原因、游泳恐水行为等方面入手，得出儿童恐水心理产生的原因主要有内部因素和外部因素等方面，并根据儿童恐水心理感受、原因和行为等，提出消除儿童恐水心理的对策，旨在为游泳教学更好地制定科学、有效的教学方法促进儿童更好地学习游泳，也为同行教授青少年学习游泳提供有益帮助。

【关键词】： 游泳教学；儿童；恐水心理；原因；对策

目录

摘要

Abstract

1前言-5

2研究对象及方法-6

2.1研究对象-6

2.2研究方法-6

2.2.1文献资料法-6

2.2.2访谈法-6

2.2.3问卷调查法-6

2.2.4实地考察法-6

2.2.5逻辑分析法-6

2.2.6数据统计法-6

3结果与分析-7

3.1儿童恐水心理的内涵-7

3.1.1儿童恐水心理的定义-7

3.1.2儿童对游泳的心理感受-7

3.1.3儿童对游泳恐水行为表现-8

3.2儿童恐水心理产生的原因-8

3.2.1儿童对游泳恐水原因的统计-8

3.2.2儿童恐水心理产生的内部因素-9

3.2.3儿童恐水心理产生的外部因素-9

3.3消除儿童恐水心理的对策-10

3.3.1熟悉教学场地和环境-10

3.3.2让孩子建立对游泳的兴趣-10

3.3.3充分尊重儿童学习中的主体地位-10

3.3.4提高儿童学习游泳效率的对策-10

4 结论与建议-11

4.1结论-11

4.2建议-12

参考文献-13

致谢-14

附录（问卷）-15