摘要:中国传统文化是一种反映中华民族特质和风貌的民族文化,在中国历史的长河中,优秀传统文化推动着中华民族不断前进,将中国优秀传统文化融入到幼儿园中具有重要的现实意义。本文从中国优秀传统文化和不同类型幼儿园的内涵出发,论述中国优秀传统文化对社会和幼儿发展的意义,通过问卷调查的研究方法,对比分析中国优秀传统文化在公立幼儿园、民办幼儿园和国际双语幼儿园中的应用现状,得出结论,找出原因,并对其中所呈现的问题提出相应的改进建议,从而能够让中国优秀传统文化融入到不同类型的幼儿园之中。
关键词:中国优秀传统文化;幼儿园;教师
目录
摘要
Abstract
一、引言 1
(一)研究缘起-1
(二)研究意义.1
二、文献综述4
(一)核心概念的界定4
(二)国内研究现状.5
三、研究设计7
(一)研究目的-7
(二)研究方法-7
(三)研究对象-7
(四)研究过程-7
四、研究结果与分析-8
(一)对中国优秀传统文化的认识上的对比-8
(二)对中国优秀传统文化的实际应用上的对比-12
五、中国优秀传统文化在幼儿园应用中存在的问题及改进策略-16
(一)中国优秀传统文化在幼儿园应用中存在的主要问题-16
(二)中国优秀传统文化在幼儿园应用中的改进策略16
参考文献20
附录21