某地区环境教育实践现状调查--以万源市A镇为例.docx

摘要:环境教育的产生，发端于人类对现代文明所带来的人与自然之间的对立关系的反思。本文以A镇的环境教育现状为研究的切入点，应用访谈法，结合对A镇中小学教师及领导、环保部门负责人和部分群众的访谈结果分析，初步探索该镇环境教育开展的现状并分析其实施过程中出现的问题，最后根据A镇的实际情况提出了相关建议，希望能够对A镇环境教育的有效开展给予适当帮助。

文章第一部分叙述了本文的选题背景、研究意义、相关概念界定、国内外文献综述以及研究方法。

第二部分则对A镇做了一个大致的介绍，分析对其进行环境教育实践现状调查的必要性，并对其环境教育的途径进行了简要说明。

第三部分则根据访谈结果对A镇学校、社会、在职环境教育的内容和途径分别作出分析。

第四部分则分析A镇环境教育的问题及原因，并分别从学校环境教育、社会环境教育、在职环境教育三个方面进行分析。得出A镇学校环境教育的问题为学校领导对环境教育的重视程度不够、学校环境教育的师资不足、学校环境教育的师资不足；社会环境教育的问题为环境部门监督不够、宣传方式单一、缺乏专门的环境教育管理机构；在职环境教育的问题为在职环境教育缺乏完备的授课体系。

第五部分则从这三个方面分别提出相应的对策及其建议。对于学校环境教育的建议为加强学校对环境教育的重视程度、加强对学校老师环境教育的专业培训、多方面开展环境教育；社会环境教育的建议为加强环境部门的监管力度、完善社会环境教育的宣传方式、完善社会教育法律法规；在职环境教育的建议为完善环保部门人员的授课体系。

关键词：环境教育；环境现状；环境问题

目录

摘要

Abstract

1.绪论-1

1.1选题背景-1

1.1.1环境问题由来已久-1

1.1.2环境保护是我国基本国策之一-1

1.1.3环境教育实践调查的重要性与必要性-1

1.2研究目的与意义-1

1.2.1研究目的-1

1.2.2研究意义-2

1.3概念界定-2

1.4国内外文献综述-2

1.4.1国外研究综述-2

1.4.2国内研究综述-3

1.5研究内容及方法-4

1.5.1研究内容-4

1.5.2研究方法-4

2.A镇环境教育概况-4

2.1 A镇概况-4

2.2 A镇环境教育实施途径-4

3.A镇环境教育现状-4

3.1学校环境教育现状-4

3.1.1学校环境教育的内容-4

3.1.2学校环境教育实施途径-5

3.2社会环境教育现状-5

3.2.1社会环境教育的内容-5

3.2.2社会环境教育实施途径-5

3.3在职环境教育现状-6

3.3.1在职环境教育的内容-6

3.3.2在职环境教育实施途径-6

4.A镇环境教育出现的问题及原因分析-6

4.1学校环境教育-6

4.1.1学校领导对环境教育的重视程度不够-6

4.1.2学校环境教育的师资不足-6

4.1.3环境教育的形式单一-7

4.2社会环境教育-7

4.2.1环境部门监督不够-7

4.2.2宣传方式单一-7

4.2.3缺乏专门的环境教育管理机构-7

4.3在职环境教育-7

4.3.1在职环境教育缺乏完备的授课体系-7

5.完善A镇环境教育的策略与建议-7

5.1学校环境教育-7

5.1.1加强学校对环境教育的重视程度-7

5.1.2加强对学校老师环境教育的专业培训-8

5.1.3多方面开展环境教育-8

5.2社会环境教育-8

5.2.1加强环境部门的监管力度-8

5.2.2完善社会环境教育的宣传方式-8

5.2.3完善社会教育法律法规-8

5.3在职环境教育-8

5.3.1完善环保部门人员的授课体系-9

6.结语-9

参考文献-10

附录-11

致谢-12