设计问题时，要合理科学，与学生的认知发展水平相符；提问时要注意面向全体学生，在课堂氛围轻松，学生思维活跃，注意力集中时抓住时机发问；等待学生回答时，不要刚提出问题...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：14113 更新日期：2018-06-11

儿童的发展具有阶段性、个别差异性、不平衡性、分化与互补的协调性等特点.儿童数感的发展也同样具有相应的特征.但是总体而言，儿童数感的发展是与年龄的增长呈正相关趋势，即儿...

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新课程倡导数学教学生活化，在传统的教学中，教师教，学生学，主要以课本为主，教学过程中受到限制，使学生离开书本后无法应用于生活，缺乏生活实践能力.而教师由于对生活化...

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课堂氛围是指在课堂教学环境中形成的课堂气氛，这种气氛是影响教学质量的关键因素. 学生处在什么样的课堂氛围，对其身心发展起着至关重要的作用. 因此，我们应该重视课堂氛围的...

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小数属于数与代数领域，在小学阶段有着重要的地位和作用. 该记数系统是由整数的十进制系统延伸而来的. 虽然我国对于小数的认识早于欧洲，但是现在我们使用的小数计数法是从阿拉...

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苏教版小学数学解决问题的策略有多种多样,一二年级时,多侧重于让学生自己动手操作,联系生活实际来思考和解决问题,到了三年级,开始运用基础策略,三上是从条件出发,由未知到可知...

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数学中存在美这是不可否认的事实，简单的语言是无法准确地描述数学美的，它美在公式、美在符号、美在曲线、美在方法等等. 数学中的美无处不在，可以说哪里有数学，哪里就有美...

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需要学生在学习时熟练掌握并能够运用自如.当然也要会判断极限类型.极限求法虽然有一定规律可把握，但也不能死记硬背直接套用，由于有一些题目有多种不同的思考方式或解答方法，...

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小学数学课堂问题的提问目标不明确，脱离了教学目标、教学大纲，教师不能引导学生正常的去思考以及帮助学生抓住重难点，不利于培养小学生的思维积极性. 比如：在一、二年级的...

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现在的数学课堂中，根据教材的编辑和教学大纲，比如苏教版五年级上册《小数乘整数》教材，就运用了买西瓜这一生活情境，而且夏天和冬天的西瓜价格还不一样，这就是更真实的让...

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“数学”就是研究数量，结构，变化，空间及概念的一门学科，在人类的发展史上起着不可替代的作用.“教学”简而言之就是教师教学生学的过程.“生活化”将书本知识与实际生活相联...

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如在教学“3的乘法口诀”中，可在导入部分找三名学生到黑板前戴上兔子的头饰，并提出问题：一只兔子有两只长耳朵，三只兔子一共有几只长耳朵？学生通过直接观察会列出加法算式...

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课堂导入在整个教学环节中具有举足轻重的地位,包含教师多方面的智慧,虽然只占一小部分,却不容忽视,教师应该认真对待. 教师要重视课堂导入,明确导入的作用,认清课堂导入的实质,它...

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在义务教育小学阶段，列表法是一种比较常见的、基础的解决问题的策略.从字面上就能理解其内容，即通过已知条件列出或补充表格中的数据，再进行表格中数据、数据间的的联系及其...

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再次要将学习的添加辅助线的策略转化为已有知识经验，在碰到需要添加辅助线解决几何问题时快速地提炼出已有经验，提高解决几何问题的速度与质量；最后，添加辅助线的思想主要...

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数学概念一般来说是比较抽象的，要让小学生对数学概念准确快速无误的理解是有困难的. 数学教学中，小学生对于教师在口头叙述的数学知识不太感兴趣，因为这需要他们进行大量的机...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：6802 更新日期：2018-06-11

教学的传统模式主要形式是教育者讲、受教育者听，受教育者的主体能动性得不到发挥，且不善于思考，同学之间缺少交流.而PBL教学模式弥补了传统模式的这一缺陷，将生活中的问题引...

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三角换元法是中学数学中的一个重要方法，在高等数学里也是非常实用的技巧，尤其在求不定积分中. 然而中学里的三角换元法和不定积分中的三角换元法有着一定的差异. 中学数学里的...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：5571 更新日期：2018-06-11

从新课程的评价标准落实到如今已经有十年的时间，经过这十年的努力探索和实践，南京中考数学试题的命题趋势已趋于稳定，命题内容也趋于成熟、完善. 与此同时南京市的中学教学活...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：5935 更新日期：2018-06-11

那到底什么是自然数呢? 本章将严格、系统地阐述自然数的公理化过程. 首先给出集合论定义, 其次从人类认知角度, 给出自然数""以及"后继", 给出Peano的五个公理建立起自然数的定义. ...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：7451 更新日期：2018-06-11