基于PBL的图形面积教学设计.docx

  • 需要金币1000 个金币
  • 资料目录论文助手 > 教育论文 > 论文课件 >
  • 转换比率:金钱 X 10=金币数量, 例100元=1000金币
  • 论文格式:Word格式(*.doc)
  • 更新时间:2018-06-11
  • 论文字数:6357
  • 课题出处:(小六)提供原创资料
  • 资料包括:完整论文

支付并下载

摘要:PBL教学模式随着互联网的迅速发展,在我国的教育界也开始得到一定的推广.当代的教育日益重视培养学生的综合能力,包含自主探究能力、独立管理题目的能力和团结协作能力等等. PBL教学模式跟传统的教学模式比较起来,更能突出学生的主体性,培养学生的自主探究能力.小学生正处于习惯养成阶段,这时候的学生在传统的教学模式下容易形成一些定向的思考方式,而PBL教学模式更能帮助学生养成自我思考的习惯. 小学生在经历生活中数学问题的探索时,由于在PBL模式中抽象综合能力的提升,更有助于学生想象力和创造力的培养. 

关键词:

PBL教学模式;小学数学;图形面积;教学设计;能力培养

 

目录

摘要

ABSTRACT

引言  1

1.PBL在小学数学中的应用1

2.基于PBL的图形面积教学设计2

2.1PBL在多边形面积教学里的应用 2

 2.1.1PBL在长方形教学里的应用2

 2.1.2PBL在平行四边形面积教学里的应用3

 2.1.3PBL在三角形面积教学里的应用4

 2.1.4PBL在梯形面积教学里的应用5

2.2PBL在与圆相关的图形面积教学里的应用 5

 2.2.1PBL在圆面积教学里的应用6

 2.2.2PBL在扇形面积教学里的应用7

2.3PBL在组合图形面积教学里的应用 8

3.PBL模式的优缺点及措施9

4.总结 10

参考文献


支付并下载

提示:本站支持手机(IOS,Android)下载论文,如果手机下载不知道存哪或打不开,可以用电脑下载,不会重复扣费