浅议小学美术课堂多媒体教学.doc

摘要:当今社会，多媒体网络作为一个可以实施全球资源共享的工具已存在与生活的方方面面。网络丰富的资源和信息为美术教学提供了更为多样丰富的选择。多媒体教学的出现化解了传统教学单一的情况，使教学更加先进与现代化。改变了传统的美术教学方式，使美术课堂的内容不再仅仅是枯燥的书本教材，多媒体教学的出现提供了新颖的课堂模式，使课堂变得更加生动形象。提高了学生对于美术学科的热情、兴趣与积极性。可以说，多媒体教学运用于小学美术课堂是时代发展的要求，也是对传统的美术教学进行改革，但在采用新形势教育的同时也不能完全摒弃传统教学，发挥传统教学模式中的最大优势，与多媒体教学的辅助优化，互相作用，扬长避短，将课堂尽善尽美。

关键词：多媒体教育；美术教育；教学

目录

摘要

ABSTRACT

 一、 绪论 1

 （一）研究背景 1

 （二）研究意义 1

二、多媒体在美术教学中应用的现状1

 （一）调查对象及方法 1

 （二）在日常教学中多媒体使用情况 1

 （三）教师使用多媒体教学的现状 4

 （四）学生对使用多媒体教学的看法 5

 （五）多媒体教学与传统教学效果的比较 6

 （六）多媒体教学与传统教学相结合的实际应用 7

三、多媒体在美术教学中存在的问题 10

 （一）教师教学观念存在的偏差 10

 （二）过于依赖多媒体而忽视了专业素质 11

 （三）教师责任心影响着多媒体教学实际效果 11

四、完善多媒体应用于美术课堂中的策略11

 （一）在教学中合理使用多媒体 11

 （二）扬长避短，多媒体与传统教学有机结合 12

 （三）增强责任心，提升教师多媒体的运用水平 12

五、结论 12

致谢 13

参考文献 14