多媒体技术在小学数学“图形与几何”教学中合理使用的研究.docx

【摘要】：信息技术的迅速发展，使得多媒体技术逐渐应用于小学数学教学。本论文以《角的初步认识》、《平行四边形的面积》、《圆的面积》教学实录为例，针对多媒体技术在小学数学教学中的应用现状进行研究。本文采取文献研究法、案例分析法对多媒体技术在小学数学教学中的应用情况进行研究，指出了多媒体技术在当前小学数学教学中存在的问题。研究结果表明，多媒体技术有时会使学生对于教学内容更加难以理解，部分教师对多媒体技术功能理解不科学，以及多媒体技术辅助教学流于形式等，并且寻求解决这些问题的有效措施。本文的研究对于有效地促进多媒体技术在小学数学教学中的应用具有一定的参考价值。

【关键词】：多媒体技术；小学数学；图形与几何

目录

摘要

Abstract

1绪论4

1.1研究背景4

1.2研究意义4

1.3国内外研究现状5

2研究设计6

2.1研究目的6

2.2研究方法6

3研究过程7

3.1《角的初步认识》的研究 7

3.2《平行四边形的面积》的研究 8

3.3《圆的面积》的研究8

4研究结果与分析11

4.1研究结果11

4.2研究分析11

5研究总结与建议12

5.1研究总结12

5.2研究建议13

参考文献 14

致谢 15