【摘要】本文概述当今大学物理教学的现状,阐述多媒体教学的主要特点,介绍多媒体课件制作的基本原则和常用的多媒体课件制作软件,分析带电粒子在磁场中的运动的教学内容以及需要制作的课件类型,探究多媒体课件教学的教学效果评价。将多媒体课件运用于带电粒子在磁场中运动的教学过程,对激发学生的学习兴趣、帮助学生理解规律、提高课堂教学效果有一定的指导意义。
【关键词】多媒体教学;课件制作;Flash动画;大学物理教学
目录
摘要
Abstract
引 言-1
1大学物理教学现状概述-1
1.1方法众多,选择性强- 2
1.2注重理论,联系实验-2
1.3课件教学,仍有缺陷-3
1.4缺乏主动,欠缺交流-3
2多媒体教学的主要特点-4
2.1生动有趣,激发兴趣-4
2.2形象直观,促进理解-5
2.3实验模拟,引导探索-6
2.4资源丰富,拓展思维-7
3多媒体课件制作基本原则-8
3.1科学性与教育性-8
3.2人性化与交互性-9
3.3美观性与实用性-9
3.4简单性与效果性-10
4常用制作软件简要介绍-11
4.1 Adobe Flash cs6-11
4.2 Adobe Audition cc2014-12
4.3 WPS Office PowerPoint2016-13
4.4屏幕录像专家-11
5带电粒子在磁场中的运动教学设计-15
5.1教材分析-15
5.2学情分析-16
5.3教学目标- 16
5.4重点难点-17
5.5教学过程-17
5.6板书设计-18
6带电粒子在磁场中的运动课件制作-18
6.1 Flash 动画制作-18
6.2文字图片处理-22
6.3 PPT课件制作-22
6.4微课视频制作-23
7课件的教学效果评价-24
7.1课堂教学效果评价-24
7.2学生学习效果评价-25
7.3学生能力培养评价 -25
8结论-26
参考文献-28