摘要：教育部2011 年印发的通知决定，在全国义务教育阶段的学校实施“体育、艺术2+l项目”，目的在于为学生打下终身发展的基础。本文采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对“体育、艺术 2+1”项目具体实施过程中的问题进行分析与研究。结果发现：工业园区六所开展“2+1项目"的学校总体都取得了一定的成效，学校各方面和学生家长都很支持，但“体育、艺术2+l”这一项目的实施操作还没有完全完善，在其发展中还是存在一定问题，如：场地器材、设施条件；体育师资；学生体育选项等都影响“体育、艺术2+1”项目的开展。本文从多方面分析、研究，并提出建议，希望为小学学校体育改革及“体育、艺术2+1"项目中的体育项目的开展提供一些参考。
关键词：“体育、艺术2+1”项目；学校体育改革；终身体育
目录
摘要
Abstract
1 前言-（2）
1.1选题依据-（2）
1.2研究意义-（2）
2研究对象与方法-（3）
2．1研究对象-（3）
2．2研究方法-（3）
2．2．1文献资料法-（3）
2．2．2问卷调查法-（3）
2．2．3专家访谈法-（3）
2．2．4数理统计法-（3）
3结果与分析-（4）
3．1对学生的调查与分析-（4）
3．1．1学生对“体育”的态度-（4）
3．1．2对开展“体艺2+1项目”学生的认识及态度分析-（5）
3．1．3工业园区小学生“体艺2+1”项目的体育选项情况及其分析-（6）
3．1．4“体艺2+1”项目实施前后的变化-（10）
3．2对学校的调查结果及分析-（10）
3．2．1对学校有关人员调查的分析-（11）
3．2．2对学校体育场地、器材设施及体育师资的调查与分析（11）
3．2．3学校项目开展的时间状况及分析-（13）
4 结论与建议-（13）
4．1结论-（14）
4．2建议-（14）
5 参考文献-（15）
6 致谢-（15）
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