《班级授课制》微课设计与制作.docx

摘要：在互联网时代，随着信息与通迅技术的飞速发展，传统教学的单调的“标准化”和纯粹的“应试化”等问题逐渐显现出来，而微课则以其短小精悍的特点在教育教学的发展中占据重要地位，并深深地影响着学习者的学习方式。   

本文在对国内外微课制作现状分析和梳理的基础上，以国家级精品资源共享课《学校教育发展》第七章第二节“教学思想与方式的演变与发展”里的“班级授课制”知识点为例开发了相应的微课。在此基础上，对微课的内容设计、脚本设计、视频素材拍摄、后期编辑等进行了研究。

关键词：微课，微课设计，微课制作

目录

摘要

ABSTRACT

一、导言-1

  1.1研究背景和动机-1

  1.2重要概念解释-2

 1.2.1微课-2

 1.2.2 PowerPoint软件-2

 1.2.3 AxeSlide软件-2

  1.3研究的范围与限制-3

 1.3.1研究的范围-3

 1.3.2研究的限制-3

二、文献综述-4

  2.1微课的国内外微课的研究现状与发展趋势-4

 2.1.1国外微课的研究现状-4

 2.1.2国内微课的研究现状-5

 2.1.3微课研究的发展趋势-6

  2.2课题的意义和价值-6

三、设计思路-7

 3.1课题的研究方法-7

3.1.1文献研究法-7

3.1.2案例研究法-7

3.1.3行动研究法-7

 3.2课题的创作过程-7

 3.3课题的技术路线-8

四、《班级授课制》微课设计与制作的过程-9

 4.1根据教学大纲教学目的-9

 4.2微课《班级授课制》的内容设计-9

 4.3微课《班级授课制》的脚本设计-10

 4.4微课《班级授课制》的制作-10

 4.4.1演示动画制作-10

 4.4.2协调声画关系-12

 4.4.3后期剪辑-13

五、总 结-14

六、参考文献-15

七、致谢-16

附录一-17