小学高年级课外阅读现状的调查及评价分析-淮安市某小学为例.docx

【摘要】现代信息化高速发展的时代对小学生阅读信息、理解信息、处理信息的能力提出了更高的要求。因此论文的中心议题为：以调查小学高年课外阅读的现状为基础，进一步分析形成现阶段课外阅读现状的原因，以期能够提出规范或者改善课外阅读情况的思路和对策。，提高小学生自主阅读能力。论文采用实证研究的方法进行了问卷和访谈调查。

全文分为四个部分:第一部分是绪论，主要交代本研究的问题缘由、研究背景、研究内容、研究思路和方法和研究的价值；第二部分是研究综述；第三部分从淮安市某小学的高年级学生、家长和教师三个角度对小学高年级学生课外阅读现状进行了调查。第四部分总结了小学高年级课外阅读的特点和问题。在此基础上，尝试提出了改善小学高年级课外阅读现状的对策。

【关键词】小学高年级 课外阅读 现状调查 评价分析 提出对策

目录

摘要

Abstract

一、绪论-6

（一）研究的背景-6

（二）概念的界定-8

（三）研究的内容-8

（四）研究思路和方法-9

   1.研究思路-9

   2.研究方法-9

 （五）研究的价值-9

1．理论价值-9

2．实践价值-10

3．自我价值-11

二、研究的综述-11

1．国内对于课外阅读的研究-11

2．国外对于课外阅读的研究-13

三、调查结果及分析-13

1.调查问卷-14

2.访谈-23

四、存在的问题及对策 -29

1.小学课外阅读存在的问题-29

2.改善小学课外阅读现状的对策-31

五、参 考 文 献-34

六、附录-35

致谢-37