论小学生不良行为的表现与矫正.doc

摘要

小学教育，在儿童一生的发展中起着决定性作用，是品行养成的关键时期，也是为提高新一代的素质奠定基础的阶段。因此，从学校、家庭、社会三方面，在对小学生不良行为现状的调查基础上，结合教育心理学等国内外研究，探讨不良行为产生的原因以及解决对策，为当前小学生的品行教育提供理论和实践基础，从而让小学生的身心健康发展。

关键词：小学生；不良行为现状；调查研究

目录

摘要

ABSTRACT

引  言-1

一、调查目的-1

二、调查过程与方法-1

三、研究结果与分析-1

（一）小学生主要不良行为的现状-1

（二）小学生不良行为成因分析-4

四、讨论与建议-5

（一）针对家庭教育质量不高，从提高家长自身素质入手，矫正学生的不良行为-5

（二）针对学校德育教育的缺失，从完善教学体制入手，让教师正确引导学生的行为-6

（三）针对社会不良风气的影响，从发挥社会的积极影响入手，感受和平美好的氛围-7

五、总结-8

参考文献-9

附录-10

致谢-11