小学生暑期生活现状分析及应对策略.doc

摘要

随着长达两个月的暑假假期的到来，随着学生主体活动的时间、地点、环境的改变，以学校为主，家庭、社会为辅的教育关系模式就会面临重组，学生日常活动的主要照看者则由老师变为学生家长。又因为我国属于儒家传统文化，“学而优则仕”的观念深种人心，且我国社会各界对家庭教育事业的支持处在起步阶段，使得目前的小学生要么长时间的处于应试性学习状态，要么就是处于家长管不来，国家够不着，学校不用管的“三不管”境地，导致学生在暑假中出现了各种各样的问题。因此，本文想要通过问卷调查的方式来分析目前小学生暑期生活中存在的问题，结合其他国家较好的暑期活动安排方案，从国家、社会、学校和家庭这几个层面提出解决策略，以期帮助社会各界有针对性的相互配合安排好小学生的暑期生活，营造一个和谐、健康的社会氛围，促进孩子们健康、快乐地成长。

关键词：小学生； 暑期生活；现状

目录

摘要

ABSTRACT

一、调查概述1

二、调查方法2

（一）问卷调查法2

（二）访谈法2

 三、调查的结果与分析3

（一）部分小学生暑期生活缺少父母的陪伴3

（二）部分小学生暑期生活被辅导班占据4

（三）部分小学生暑期沉迷于网络游戏5

 四、调查的对策与建议6

 （一） 国家层面7

 （二）社会或学校层面9

（三）家庭层面10

 五、结束语12

参考文献13

附录14