本调查研究的对象是南通市各小学的英语教师。笔者共发放120份问卷，总共获取有效问卷108份，总体有效率为90％。此外，笔者还选取了部分英语教师及个别学生进行访谈。...

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在小学英语游戏教学中，学生是课堂的主体，教师扮演着引导者的角色，让学生参与课堂，享受课堂，激发学生学习英语的兴趣，掌握方法，发展语言运用能力，这对学生的学习与生活...

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自我监控能力与学生的学业成绩有着紧密的联系，自我监控能力不足导致了学生不同程度地厌倦学习，对自己不自信，怀疑自己的能力，但又不知如何改变，看到自己的成绩感到很烦恼...

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许多家长在孩子小学一年级或多或少会和孩子一起阅读，因为一年级的学生还不完全具备独立阅读的能力。但是，到了中年级，父母就不再重视孩子的阅读，这种观点是错误的。心理学...

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小学英语教学中的游戏对儿童们来说极其重要，课堂教学游戏将语言技能、语言知识通过学生热爱的方式传递给学生，它是适合小学生身心发展的存在，是帮助教师优化课堂的存在，是...

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就本文研究的教材而言，依据《英语课程标准》的要求，教材中大量的运用故事教学不仅可以激发学生的学习兴趣，同时在创设的语言环境下更有利于学生形成良好的语音语调。故事教...

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学校的师生是校园环境建设的主体。他们既是校园环境的创造者和建设者，也是校园环境的审美者和享受者。美丽的校园环境可以对人们产生持久和微妙的教育影响，将促进人们的心灵...

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笔者就南通市的一些小学的思品课进行调查，分析其思品课的教学方法、教学效果，从而对南通市的思品课现状进行总结，分析其对思品课的重视程度，同时找出其中存在问题，对这些...

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根据国内外很多学者对于隐私权和学生隐私权以及未成年人隐私权做了很多方面的研究，但是针对小学生隐私权的研究较少。针对小学生隐私权的保护，目前我国还没有出台相关的独立...

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小学生的健康成长关系着祖国未来事业的进步发展，保障好小学生的各项权益，为他们提供良好的生活学习环境就是为祖国强大的未来奠定坚实的人才基础。因此，对小学生生命健康权...

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如何对小学生的名誉权进行学校保护，国内外很多学者对于名誉权和学生名誉权以及未成年人名誉权做了一定的研究，但由专门针对小学生名誉权的研究较少。针对小学生名誉权的保护...

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本课题将从以下几个方面进行研究，课间活动的类型、课间活动的方式、学生参与课间活动的积极性、课间活动的安全性、课间活动对于课堂的影响等几个方面的问题。调查课间活动的...

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本课题首先给教育惩罚进行有依据的合理定义。因为对于教育惩罚仍存在很大争议，所以在清楚教育惩罚的本质含义下更有利于人们接受与理解。本篇笔者欲使用文献法，总结前人研究...

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学生的学习、交流、游戏等活动基本上都产生于教室，因此，教室环境与学生的发展密切相关。作为教育教学的直接场所，当前的小学教室环境主要包括哪些方面？存在什么样的问题？...

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笔者两次实习都是在小学高年级，在实习期间通过听课、上课、批改作业等方式发现了小学生在作文板块中出现的种种问题。当他们每次知道要上作文课前，孩子们个个都愁眉苦脸，说...

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在绘本作为教学的一种重要资源，老师要按照教学计划，合理地安排学生阅读绘本书目，尤其是高年级学生，他们对于英语阅读有一定的惧怕厌倦心理，而英语绘本就能改变他们对阅读...

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许多教育者一直持续地研究班级管理和班干部管理制度，但是笔者在查询有关班干部选拔与培养问题研究的文献与资料时，以“小学班干部选拔与培养”命名的书籍寥寥无几，究其原因...

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“实践与综合应用”这一领域是继课改后编排到小学数学中的，并且在当下基础教育中，情境教学的出现，也为课改推行作出重要贡献。因此，在深入推进新课程实施过程中，如何对“...

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首先，学生作为学习的主体，教师只是起到引导作用，所以教师应该积极地创设出各种各样有利于开发学生创造性思维的教育情境，从而引导学生发现出问题，分析出矛盾，学会独立思...

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怎么体现小学生的主观能动性，李吉林老师提出的情境教学最为有益，将李吉林老师从对语文教学的运用灵活沿用到英语教学上来，十分适用，并且很好的响应了基础教育课程改革的推...

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