论对外汉语教学中级阶段泛读课教学重难点.doc

摘要:一直以来，我国在对外汉语教学的课程设置上把精读课作为主干课程，但对泛读课的教学不够重视，忽略了泛读训练对培养学生阅读能力的极大作用。通过泛读训练，学生可以加快阅读速度，扩展知识面，提高阅读兴趣，从而做到真正脱离课本，将所学的知识运用到实际生活中去。对外汉语泛读课的开展主要从中级阶段开始，因为中级阶段的学生已经拥有了一定的词汇量、语法知识和文化背景知识。如果我们重视泛读训练的积极作用，运用有效的泛读教学方法进行课堂教学，那么将会极大地推动对外汉语教学的发展。

本文总共分为四章。第一章为绪论，阐述泛读课在对外汉语教学中的功能与地位，让读者了解设置泛读课的目的以及它与其他课程之间的区别和联系。第二章简单介绍对外汉语中级阶段泛读课的教学目标、教学任务、教学要求、教学内容及教材选择等，让读者更加清楚地了解这门课程。第三章为本文的主要研究内容，即对外汉语教学中级阶段泛读课的教学重难点。本章将从如何提高阅读速度、如何扩大阅读量以及如何提高阅读理解能力这三个方面加以论述，其中融入了许多泛读教学方法和相应的练习题案例。第四章为结论。

关键词：对外汉语教学 中级阶段 泛读课教学 阅读能力

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

泛读课在对外汉语教学中的功能与地位-1

二、对外汉语教学中级阶段泛读课述要-2

（一）对外汉语教学中级阶段泛读课的教学目标和教学任务-2

（二）对外汉语教学中级阶段泛读课的教学内容-2

（三）对外汉语教学泛读课的教材-3

三、对外汉语中级阶段泛读课教学重难点-5

（一）如何提高阅读速度-5

（二）如何扩大阅读量-7

（三）如何提高阅读理解能力-8

四、结论-13

参考文献-14

致谢-15