摘要:在汉藏语系中,量词是最重要的语言特征之一,量词在现代汉语的使用中也非常广泛。其中,名量词在量词的范畴中又是历史悠久,用法繁杂,数量最多的一种。因此,名量词在现代汉语中处于重要地位。在对外汉语教学中,汉语学习者的偏误主要集中在名量词上。第二语言学习者对名量词掌握的好坏,影响他们在交际过程中的理解和使用。本文首先对名量词分类,然后设计调查问卷,通过分析印尼留学生完成问卷的情况,归纳出几种偏误类型并分析其原因,最后针对以后的学习提出几点相关建议。
关键词:名量词;印尼留学生;偏误
目录
摘要
Abstract
一、名量词研究综述1
(一)名量词-1
(二)研究的目的和意义2
(三)研究现状2
二、问卷调查结果统计及偏误类型原因分析3
(一)调查对象及数据统计-3
(二)调查结果分析5
(三)印尼留学生名量词的偏误类型-8
(四)名量词产生偏误的原因9
三、对外汉语名量词教学对策与建议10
(一)加强名量词使用意识11
(二)注重对比分析教学-11
(三)合理分配教材中名量词的教学内容11
(四)注重反复操练-11
四、结语12
参考文献13
附录14