摘要:“呢”是现代汉语中典型的语气词,也是学界对语气词疑问和非疑问形式进行研究的重点内容。由于“呢”这一典型的语气词,恰好兼具疑问形式和非疑问形式于一身,因此也成为留学生学习汉语的难点之一。本文从“呢”的本体和对外汉语教学两方面展开研究综述,采取了问卷调查的形式,分别对四所高校的国际学院的留学生进行了调查,针对留学生掌握“呢”非疑问形式的情况,分析影响留学生习得“呢”非疑问形式在教师教学、教材限制等主观和客观两方面的因素。最后,我们结合教材《汉语教程》中关于“呢”的非疑问形式的句子,补充了对语气词进行循序渐进教学方法的注意点以及学习教材中“呢”非疑问形式用法的建议。
关键词:语气词;呢;留学生;对外汉语教学;非疑问
目录
摘要
Abstract
一、引言-1
二、“呢”的研究现状 1
(一)“呢”的本体研究现状- 1
(二)“呢”的对外汉语教学研究现状- 3
(三)本文的研究意义与方向4
三、查问卷的整理与分析5
(一)问卷的研究目的-5
(二)问卷的研究对象-5
(三)问卷的主要内容-5
(四)问卷的整理与分析6
四、影响留学生习得“呢”非疑问形式的因素11
(一)客观因素-11
(二)主观因素-12
五、教学建议13
(一)循序渐进的教学方法13
(二)教材中“呢”的用法详细列举14
六、结论15
附录16
参考文献18