普通话学习过程中方言词汇的干扰现象分析.doc

摘要：江阴属于长江三角洲，位于长江以南，毗邻常州、张家港。江阴话属于吴语区，其形成了一些特有的江阴方言词汇，在普通话学习的过程中出现方言词汇介入普通话的干扰现象，导致方言区的人群在普通话学习中出现不规范的表达。本文将通过呈现江阴方言词对于普通话学习过程中的干扰现象，采用问卷调查的形式对年龄特征、受教育特征等变量因素进行现象分析，分析产生该现象的原因，从而获得克服该现象的路径，有利于普通话在江阴方言区的推广。

[关键词]：普通话学习 方言词汇 干扰

目录

摘要

Abstract

1 引言-6

1.1 综述-6

1.2 研究目的与意义-7

2 普通话学习过程中方言词的干扰现象-7

3 关于普通话学习过程中方言词的干扰现象调查分析-9

3.1 调查对象-9

3.2 调查内容-10

3.3 数据收集与数据分析-10

3.4 调查结果-12

4 普通话学习过程中克服方言词汇干扰的路径-12

4.1 词汇对比-12

4.1.1 同字不同义-12

4.1.2 拥有部分相同的构词语素-13

4.1.3 其他的构词方式-13

4.2 加强普通话教学-16

4.3 调整普通话的学习方法-17

5 结语18

参考文献-20