[摘 要]:网络流行语是汉语中重要的组成部分,留学生群体对于网络流行语拥有浓厚的兴趣。但在目前的对外汉语教学中针对网络流行语的教学研究还很少,网络流行语的教学长期处于被忽视的地位。文章一方面研究了网络流行语的基本情况,并根据内部结构进行分类,为网络流行语在对外汉语教学中的开展提供参考依据,另一方面通过调查明确了留学生群体对于网络流行语学习的态度。根据这两方面的调查研究以及相关的理论基础,提出针对中高级水平留学生的网络流行语的教学策略,对网络流行语教学进行初步的探索和研究。
[关键词]:网络流行语 对外汉语教学 中高级水平留学生
目录
摘要
Abstract
1 引言1
1.1 研究目的及意义.1
1.2 研究内容及方法.1
2 相关研究综述2
2.1模因理论视角下对网络流行语的探究2
2.2传播学视角下对网络流行语的探究3
2.3文化学视角下对网络流行语的探究3
3 网络流行语定义4
3.1 网络流行语的概念.4
3.2 近五年网络流行语的结构分类.4
3.2.1语料说明.4
3.2.2网络流行语中词的结构.5
3.2.3网络流行语中短语的结构.6
3.2.4网络流行语中句子的结构.7
4 关于在华留学生对网络流行语学习的调查7
4.1关于在华留学生对网络流行语学习需求度的调查7
4.1.1 调查对象7
4.1.2 调查内容8
4.1.3 调查结果8
4.1.4 结果分析11
4.2 关于在华留学生对网络流行语认知情况的调查.12
4.2.1 调查对象12
4.2.2 调查内容12
4.2.3 调查结果12
4.2.4 结果分析13
5 对外汉语教学中网络流行语的教学14
5.1网络流行语教学原则15
5.2网络流行语教学内容的安排16
5.3网络流行语教学方法17
6 结语18
参考文献19
附录20