摘要:本文根据笔者在印尼雅加达四个月的小学汉语教学实践,以实习期间教授的中文歌曲为研究对象,设计两份调查问卷,分析中文歌曲辅助汉语教学的态度、认识和优势,认识到中文歌曲教学实践尚且存在选取歌曲不规范、教师水平限制、学生水平参差不齐等方面的不足。对印尼当地教材《印尼小学华文》的分析,得出中文歌曲应用于对外汉语教学需与教材相结合的结论,对中文歌曲应用于对外汉语教学研究有一定的参考价值。
关键词:对外汉语;中文歌曲教学;教材分析
目录
摘要
Abstract
1. 绪论1
1.1研究对象1
1.2研究方法1
1.2.1文献研究法1
1.2.2观察法1
1.2.3案例分析法2
1.2.4问卷调查法2
1.3研究意义2
1.4文献综述2
2. 问卷调查与分析3
2.1调查背景简介3
2.2印尼雅加达及其周边地区小学生汉语水平调查4
2.3印尼雅加达及其周边地区小学生汉语学习方式调查14
2.4调查结果分析16
2.5教学建议17
3.教学案例分析18
3.1在印尼中文歌曲教学中应用的方法:18
3.2具体的应用案例:20
3.3中文歌曲辅助对外汉语教学优势分析22
3.4中文歌曲辅助对外汉语教学的不利因素分析23
4.《印尼小学华文》教材分析24
4.1研究初衷24
4.2教材内容概述25
4.3教材优缺点及特色分析26
5. 结语27
参考文献28
致谢29
附录一、实习教学案例分享30
附录二、调查问卷(印尼语翻译)32