摘要:俗语,是汉语词汇中为群众所创造,并在群众口语中流传,具有口语性和通俗性的语言单位,简练而形象化,具有丰富的文化内涵。目前,对外汉语教学中的俗语教学没有引起编者、教师高度重视。教材编写上俗语教学具有很大的随意性;教师在教授俗语时,教学策略较少;学生对于俗语的学习兴趣很高,但教材与教师在一定程度上影响了学生对俗语的学习。俗语丰富的文化内涵、广泛的群众基础显示出它的魅力和生机,对外汉语教学中更应该是通过俗语教学拓展学生汉语文化知识、提高口语交际能力。
关键词:对外汉语,俗语教学,文化内涵
目录
摘要
Abstract
引 言7
1.绪论7
1.1论文的背景、目的和意义7
1.2对外汉语俗语教学研究现状7
1.3研究内容和研究方法8
2.俗语的界定及其文化内涵8
2.1俗语的界定8
2.2俗语的文化内涵和重要意义9
3.对外汉语教学中的俗语教学10
3.1教材编写俗语10
3.2教师讲解俗语12
3.3学生理解俗语13
4.俗语教学研究—以《发展汉语》(口语)为例14
4.1教材分析14
4.2教师教授俗语时的注意事项16
4.3学生学习俗语的策略和意义17
结语18
参考文献 18
致谢 19