对外汉语教学视野下的汪曾祺散文.doc

摘要:文化传播在对外汉语教学中的重要性日趋凸显，意味着文化教学之必要。然而文化的传输不能脱离语言教学之根本，二者密切相关。如何把语言和文化教学更好地相结合，选材非常关键。散文作为重要的文学体裁之一，集文化与语言于一体，在诸多对外汉语教材中都占据着重要的位置。汪曾祺的散文以雅俗共融的现代化汉语展示了中国文化的各个面向，不仅可以帮助第二语言学习者拓展语汇方面的积累，更能使他们在其散文的神韵中体味中国人事，深入文化内里。

此论文将从三个部分分析对外汉语教学视野下的汪曾祺散文。第一部分论述文化教学的必要性及其与语言教学结合的紧密性，进而解释汪曾祺散文适用于对外汉语中高级阶段教学的原因。第二部分从语言教学角度出发，阐述汪曾祺散文在“听、说、读、写”几项语言技能的训练上对中高级阶段汉语学习者的应用价值。第三部分，从文化教学角度探讨他的散文所表现出的中国文化及所折射出的精神底蕴,探究其对学习者文化学习的帮助。第四部分，从对外汉语教学角度出发，提出几点关于汪曾祺散文的选择原则和教学策略。

关键词：对外汉语教学；散文；汪曾祺；语言；文化

目录

摘要

Abstract

1.前言-1

1.1研究现状-1

1.2研究目的与方法-1

2.文化与语言教学的结合点：汪曾祺散文-2

2.1文化传授的必要性-2

2.2文化与语言的结合-2

2.3汪曾祺散文的适用原因-3

3.汪曾祺散文在对外汉语教学中的应用价值-4

3.1语言教学-4

3.1.1“听”的享受-4

3.1.2“说”的锻炼-5

3.1.3“读”的提升-6

3.1.4“写”的培养-7

3.2文化教学-7

3.2.1表层文化-7

3.2.2深层文化-9

4.选择原则与教学策略-10

4.1选择原则-10

4.1.1适读性-10

4.1.2实用性-10

4.1.3完整性-11

4.1.4可利用性-11

4.2教学策略-11

4.2.1读前设疑，探究预习-11

4.2.2声情并茂，朗读体会-11

4.2.3创设情境，场景再现-12

4.2.4分层讲解，逐层深入-12

4.2.5以生为主，生生互动-12

结语-13

参考文献-14

致谢-15