新课改大力倡导学生在老师的指导下使用归纳法，本文调查归纳法在初中英语语法课的使用情况，主要研究方法是问卷调查法和访谈法。本文选取了南京一所中学的学生和英语老师作为...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：6786 更新日期：2017-11-14

本文以建构主义理论和合作学习理论为理论依据，以一节英语听力课为案例。运用翻转课堂的知识设计了整个一节课的流程。案例设计发现翻转课堂可以激发学生的学习的兴趣，可以提...

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本文以上元中学两个班级为实验对象，以输入、输出假设为理论基础，以课堂观察和问卷调查为研究方法，笔者发现初中英语教师在提问过程中能够熟练地使用一些提问策略，比如简化...

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文章提出参考性问题的比例在初中英语阅读课堂上应有意识地予以增加，从而激发学生自主学习兴趣和提高阅读能力。此外借助案例探讨了如何设计参考性问题，使学生最大程度地参与...

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本文旨在通过问卷调查的方法来研究支架式教学在初中英语写作中的应用。体现支架式教学在初中英语写作中的应用是可行的，在初中使用支架式教学模式，不仅尊重了不同学生的需求...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：7464 更新日期：2017-11-12

本文将采用文献法、观察法、问卷调查法等，论述小组合作学习的概念、基本要素以及在初中英语教学中的实际应用等方面，并通过对初中英语课堂开展小组合作学习的实验研究，探讨...

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本文罗列出了网络多媒体技术在英语课堂教学中运用的形式并评价了其对于教师、教学内容、学生的积极与消极影响。最后，作为网络多媒体技术在中学英语教学正确运用的主要理论支...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：5523 更新日期：2017-11-12

本文从情境教学法的理论基础着手，分析初中英语语法教学现状及存在的问题，旨在探讨情境教学法如何运用到语法教学的3P模式(呈现，练习和产出)中。文章以初中牛津英语书本为依据...

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根据新课程改革的要求，初中英语课堂上应灵活运用互动教学法。本文分析了互动教学的相关因素，阐述了互动教学法实施的意义。通过课堂观察，作者分析了初中英语课堂中存在的问...

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本文报告了初中英语词汇教学的重要性和必要性，通过联想记忆法在初中英语词汇教学中的案例分析，进一步了解联想记忆法在初中英语词汇教学中的运用情况，从而分析联想记忆法的...

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在新课改的全面实施下，交际教学法已经在初中英语听说教学中得到了一定的应用,但仍存在一些问题。本文主要通过分析交际教学法的优点，交际教学法在当今初中英语听说教学的应用...

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本文通过分析5名英语实习生课堂提问以及学生对于实习教师课堂提问看法的问卷，得出了以下结论：1）实习教师的提问数量比有经验教师的要少得多；2）实习教师往往会问更多的展示...

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本文旨在研究当今初中英语课堂师生互动的有效性。笔者将在二语习得的相关理论基础之上，通过课堂观察法调查初中英语课堂中师生互动的现状。笔者对课堂讲解、提问与讨论中的师...

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本文旨在通过对南京天景山中学二年级学生英语课堂的合作学习案例，探讨合作学习的有效性。根据学生的语言水平，学生们被分为A等（成绩较好），B等（中等成绩），C等（成绩较差...

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本文以礼貌原则为理论框架，从词汇、语态、句法等方面分析了教师课堂话语，探究如何将礼貌原则运用在初中英语教学中，旨在营造一个轻松愉快的教学环境从而建立和谐的师生关系...

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本文旨在研究如何将思维导图运用到初中英语词汇教学之中。作者在分析了当今初中英语词汇教学中存在的问题的同时，介绍了思维导图理论，特别是思维导读定义以及词汇和记忆。根...

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本文通过对两位师范生在初中英语实习的课堂观察，分析了师范生课堂提问类型，教师等待时间，提问技巧和反馈方式，以此来了解师范生使用这一教学技能的情况，并提出改进意见，...

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以新课标改革对原来的教育方式带来冲击、英语教学由单纯机械的模仿转变为培养学生真正的语言能力作为大环境，以湖塘实验中学七年英语分层教学实践作为基础，探究七年实践过程...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：9859 更新日期：2017-11-10

本文旨在从多元智能理论的音乐智能视角出发，以英文歌曲为例，阐述了音乐智能在初中语音、听力课程中的运用可行性，并且说明英语智能在英语教学中运用的有效性。之后，作者结...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：6898 更新日期：2017-11-10

本文从研究教育学和心理学的情感态度定义入手，研习了国内外情感教育的历史和现状，立足对课程标准和教材改革的分析研究，从教师素质、课堂组织、教学环境和教学评价四个方面...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：6427 更新日期：2017-11-10