Inhaltsangabe
In dieser Arbeit handelt es sich hauptsächlich um die Analyse vom Unterm Rad von Hermann Hesse unter dem Aspekt des Bildungsromans. Die Theorie des Bildungsromans ist die theoretische Grundlage.
Vor allem wird in der Abhandlung die Theorie des Bildungsromans vorgestellt. Der Begriff des Bildungsromans, die Entwicklung im Laufe der Zeit, die Eigenschaften in Hinsicht auf Inhalt sowie Schreibtechnik und nicht zuletzt die Besonderheiten werden ausführlich angegeben.
Zweitens wird in dieser Arbeit auf der Grundlage vom Bildungsroman dessen traditionell typische Merkmale im Unterm Rad zusammengefasst und systematisch analysiert. Schließlich wird durch den Vergleich zwischen Merkmalen von traditionellem Bildungsroman und Unterm Rad von Hesse als Bildungsroman einige Hesses innovativen Eigenschaften angegeben, zusammengestellt sowie analysiert.
Einer großen Anzahl von Forschungen und Abhandlungen zufolge wird folglich festgestellt, dass im traditionellen Sinne des Bildungsromans im Unterm Rad von Hermann Hesse in Hinsicht auf Inhalt die symbolische Macht der Institution Schule kritisiert wird, der gesellschaftliche Philister der Zeit enthüllt wird und auch der Wunsch nach „einer schönen Seele“ dargestellt wird. Zugleich wird in Hinsicht auf Schreibtechnik die Gefühle durch die Schönheit der Natur dargelegt, die wichtigen Figuren Hans und Heilner verglichen sowie Wiederholte Beschreibung der körperlichen Verfassung des Protagonisten. Und danach wird vom Hesses Sinne des Bildungsromans ausgehend die Todessymbolik, Wunsch des Schriftstellers nach der Rückkehr zur Natur und der Reflektion Hesses Gesinnung der Religion zusammengestellt und in Breitem und Tiefem analysiert.
Stichworte: Hermann Hesse, Bildungsroman, Unterm Rad, Persönlichkeit, Hesses Innovationen
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsangabe
中文摘要
1. Einleitung-1
2. Grundkenntnisse über den Bildungsroman-3
3. Merkmale des Bildungsromans im Unterm Rad in Hinsicht auf Inhalt-8
3.1. Kritik an der symbolischen Macht der Institution Schule-8
3.2. Enthüllung des gesellschaftlichen Philisters der Zeit-11
3.3. Streben nach „einer schönen Seele“-13
4. Merkmale des Bildungsromans im Unterm Rad in Hinsicht auf Schreibtechnik-15
4.1. Darstellung der Schönheit der Natur-15
4.2. Vergleich wichtiger Figuren: Hans und Heilner-16
4.3. Wiederholte Beschreibung der körperlichen Verfassung des Protagonisten-19
5. Hesses Merkmale als Innovation von oben analysierten Merkmalen-21
5.1. Todessymbolik-21
5.2. Wunsch nach der Rückkehr zur Natur-23
5.3. Reflektion der Gesinnung der Religion-24
6. Zusammenfassung-25
7. Literaturverzeichnis-28
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