2022年03月14日 更新
“律动论文”相关信息
体态律动学理论下大班音乐韵律活动《面条舞》的设计.doc
本次研究是研究者根据在幼儿园的见习、实习经历，查阅相关资料，对授课对象的大班幼儿进行观察和详细了解后，搜集优秀教案并观摩名师授课，最终设计本次活动教案，确定在南通...
分类：幼儿教育网 - 字数：19795
律动在合唱中的运用.doc
但大多数的合唱团都并非专业合唱团，团员们普遍缺少专业知识，指挥也并不一定是专业出身，对于作品的舞台呈现也相对单一。而笔者在大学期间所参加的合唱团，指挥在日常排练中...
分类：教育学论文题目 - 字数：10443
体态律动教学法在小学音乐课堂教学中的应用.doc
体态律动，即在聆听音乐的同时以身体动作来体验音乐的表现要素，通过这种体验将音乐的知识转化为个人的感受与认知，最终形成理解。体态律动的功能不仅仅局限于培养身体运动技...
分类：教育理论 - 字数：12396
体态律动在幼儿钢琴启蒙教学中的实践探索.doc
本论文主要从幼儿钢琴启蒙教学的特点出发，结合部分音乐教学法，通过探究得出在钢琴启蒙教学中融入体态律动、声势、节奏读法等教学方法，能够在符合幼儿的身心特征之下让孩子...
分类：音乐鉴赏 - 字数：7272
体态律动在合唱排练中的意义与探究.doc
为了提高学生的创造能力同时开发其大脑，让他们感官更加敏捷，在合唱中加入体态律动是十分重要的。除此之外，为了适应全世界不同的民族文化，合唱团成员的形态动作，队伍顺序...
分类：音乐鉴赏 - 字数：5250
唱游教学中律动的设计.doc
在音乐的教学中主要采用通过语言传播教学，声势教学以及器乐教学。在语言教学通过“说”，可以采用将身边的一些事物或是对某一类具体的事物作为一个具体点，再通过把它编创成...
分类：音乐鉴赏 - 字数：9996
体态律动在小学欣赏教学中的运用.doc
他认为一个有才能的音乐家、艺术家我们能从他的表演过程中看到一种特有的气质、他的作品能深层次的感染观众，将内心的情感、思想很好地通过音乐表达出来。但在现实音乐课堂上...
分类：音乐鉴赏 - 字数：9173
浅析体态律动在儿童合唱教学中的运用.docx
大部分音乐教师仍习惯性使用传统式教学模式，造成许多学生变得“喜欢音乐，却不喜欢音乐课”的局面。在合唱教学过程中，老师教唱，学生跟唱的教学模式仍为主要课程形式。许多...
分类：音乐鉴赏 - 字数：9017
律动在小学唱歌教学中的运用.doc
把律动教学与学生的实际生活结合在一起，从节奏入手，以说话、肢体语言、跳舞、玩耍等方式培养学生对音乐的感觉，使学生能把听到的音乐用肢体语言表现出来。在唱歌课《顽皮的...
分类：音乐鉴赏 - 字数：8727
律动在小学歌唱教学中的作用.doc
我认为律动的形成与以下三点有关：1.律动由节奏而产生；2.律动是把感受到的节奏用肢体语言表现出来。3.律动是有规律的。它的规律体是律动产生的必要条件——重复周期。4.律动的动...
分类：音乐鉴赏 - 字数：9931
浅谈舞蹈律动在小学音乐课堂教学中的作用.docx
在新课程改革的引导下，音乐教学有了变化。新课改的意义在于：它是一项有质的变革教育改革，它以课程性质和价值观的转变为出发点，客观要求对学生在学习方式加以改变，超越以...
分类：音乐鉴赏 - 字数：6210
论体态律动在小学欣赏教学中的运用.doc
提高了学生的学习兴趣，让学生充分发挥主观能动性，养成自主学习的好习惯。但是怎样运用好体态律动呢？这就需要注意很多关键性问题，只有慎重考虑解决好律动教学的不利条件，...
分类：音乐鉴赏 - 字数：9833
论律动教学在小学音乐教育中的重要性.doc
为了看出律动教学中的游戏元素在课堂中的重要性，我在达州市一所小学实习期间，向音乐教学组提出了律动教学的想法。他们对律动教学也非常支持。所以在一年纪的音乐课中，我选...
分类：音乐鉴赏 - 字数：8704
浅析体态律动在小学中低年级音乐课堂中的运用.docx
本文通过探究教师在音乐课堂中的体态律动的运用，从而发现其中存在的问题，也能为日后教师运用体态律动提供参考，促使其教学方法和内容不断完善，希望对实施体态律动有所帮助...
分类：音乐鉴赏 - 字数：9526
体态律动在小学音乐教学中的应用.docx
本课题的调研也是根据体态律动的音乐教育方式开始，简明扼要地阐述了体态律动的基础概念，并且对“体态律动”在小学音乐教学中的综合渗透与教学实施进行了强调。通过针对性的...
分类：音乐鉴赏 - 字数：5740
体态律动在小学音乐欣赏教学中的作用.docx
向越来越多的人们介绍和推广“体态律动”这种新型的教学方法，让越来越多的人对于“体态律动”能够有更好更深刻的了解、掌握以及运用。同时对于“体态律动”的研究有助于让学...
分类：音乐鉴赏 - 字数：9441
浅谈体态律动在小学音乐课堂教学中的运用.doc
《音乐课程标准》告诉我们音乐的课程性质有着三方面，在教学中需要并达到其性质要求，分别是：人文性、审美性和实践性。达尔克罗兹的“体态律动”教学法，运用儿童喜爱的音乐...
分类：音乐鉴赏 - 字数：8444
浅谈体态律动在小学歌唱教学活动中的运用.docx
简单点描述体态律动，就是让学生把自己的身体当作各式各样的乐器，把歌曲用各种方式再现出来。体态律动的动作主要分为两类：位置动作和空间动作。位置动作是指在一定的空间内...
分类：音乐鉴赏 - 字数：8952
初探小学班级合唱训练中体态律动的运用.doc
小学班级合唱，让小学生以班级为单位演唱的合唱，国内外许多教育家、研究者对班级合唱教学从理论到实践都有不同深度的研究，根据国家不同的教育政策、教育方针以及音乐学科义...
分类：音乐鉴赏 - 字数：11631
论胶州秧歌造型与律动的审美变迁.doc
“三道弯”的定义是根据舞蹈动作中的头、胸、腰、臀形成的逆反向呈S的形状，这是我国民间舞蹈中最为常见的典型姿态。胶州秧歌的女性舞蹈动作抬重踩轻腰身飘，行走如同风摆柳，...
分类：音乐鉴赏 - 字数：6502
体态律动对农村小学生音乐感知力的培养.doc
体态律动是在聆听音乐的基础上用肢体语言来表达和体验音乐，并将其转化为对音乐的感知的一种教学方式。体态律动教学过程起始于听音乐和节奏，通过节奏来构建起大脑与身体的交...
分类：音乐鉴赏 - 字数：9135
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