时间过得很快，转眼一学期即将匆匆过去了，我将我班教育教学工作做个总结：本学期教学工作按照开学初制定的教学工作计划严格执行,落实了课程方案,规范了教学管理，班级各项教学工作井然有序，教学质量逐步提高,良好的学习风气逐步形成，现从以下几个方面进行总结。 一、积极认真参加业务理论学习及教研活动 1、星期三的业务学习由两位副教导主任负责把关，每逢学习期间，各位教师都能很好的出席并认真的观看学习新型的课堂教学模式的教学vcd，不时还会针对课堂教学中得某一个问题进行探讨，可谓兴致高昂，效果甚佳。 2、在校本培训研修上，根据上级文件有关要求，我校形成以副校长为组长的领导小组。从做好校本培训工作方案、工作计划、安排表、阶段小结、过程记录、材料收集等，粗细搭配，有实际课堂研讨、理论学习、师德师风教育、安全法制宣传，可谓内容丰富多彩，形式多样。让老师们在一个和谐愉快的情境下思想得以提升、理论得以形成、业务得以提高。 3、在新课改的大好形势下，我班老师开拓进取、勇挑重担，在继承的同时不断加以完善，我校的校性教研已蔚然成风，形成开课、说课、评课一条龙，每位老师在三尺讲台上各显风采、各彰其节，得到听课老师的一致好评。同时我们在接受兄弟学校校长的随堂听课，等级都是优级以上。正是有我们这些任劳任怨、勇挑重担老师的密切配合下，在学校语文、数学教研的直接参与下，才能让我们学校的教研水平得到很好的提高，让老师们的教学艺术不断精湛。 4、在业余时间，老师们积极撰写论文、热情高昂、成绩可观， 二、搭建教学平台，促进我们教师成长 利用各种机会，我校组织我们教师开展了多层次的教研活动，促进了教师的成长，逐步培养起校级骨干力量。这个学期，我校组织老师开展了学校内的评优课活动，并外请专家作为评委，点评老师们的课堂教学。“历经苦寒，梅花必香，磨砺之后，宝剑必锋”。今年，我校又有5名教师被评为区级骨干教师，无论是在学校还是在学区，她们均以崭露头角。不知不觉中，一批骨干力量已经悄悄的成长了起来。为了进一步加强对小学教学管理工作的研讨、交流与培训，我校校长对教学管理重要性的认识让我们展开了研讨，进一步提高教学干部的管理能力和学校教学管理水平，通过活动使我认识到：教学干部要回归到课堂教学中来，要学会在行动中思考、在行动中研究、在行动中创造。教学干部的能力建设必须立足课堂，只有教学干部能上好课，教学指导才有说服力，教师才能信服；教学管理干部应以课堂教学中的真实问题为研究重点，以对教师的业务引领为己任，以自身的专业发展为动力，深入扎实地开展课堂教学实效性的研究，切实通过课堂教学质量和效益的提高，促进学生发展、促进教师发展。我们坚信，在学区教学领导的正确指导和大力支持下，在校长的引领下，在全体师生的共同努力下，我校的教学工作一定会再上一个新台阶。 三、与学生一块收获 我与我的孩子们已经相处两年了。经历了一年多的磨合，这学期获得了相处和谐的最佳状态。孩子们一切都已成自然，走上了规律化轨道。所以我们相处的非常融洽和开心，我们也一块儿收获着我们播种了一年多的行为和习惯，并看到它开出绚丽之花结出丰硕之果。 1、爱学习已蔚然成风。 每天的早读课不管是什么，孩子们都会在班干部的带领下认真有序地朗读起来。不用我这个班主任的去守班。因为他们知道一日之计在于晨。孩子的文明追求在我们班显得最为真切。他们积极地为班级做好事，像抢着发作业本，争着做值日等，这种争着抢着为班级、为同学、为老师做事的态度，让我充分看到了学生追求文明、想做好孩子的决心和向往。在他们纯洁的心灵里就是完美地表现自我，成长自我。这种纯，这种执，这种求正是我们所要教育的目标。 四、与家长一同努力 我们的工作离不开家长的理解和支持。在与家长相处的这两年中，我感受到了我们的关系一步步地拉近，现在让我感受到他们对我们的崇拜和敬仰又更深了一步。因为，我这个做班主任和老师的是在真心关心他的孩子，真正培养他的孩子。同时，在与家长的交往中也让我深深感受到他们在教育孩子方面的巨大潜能，从他们身上我也汲取了很多教育孩子的方法和技能。可以说我们互为老师。我们也在为我们共同的目标努力着。 1、教育合力。每次家长会大多是我们老师给家长们讲如何教育学生，如何培养孩子。而这学期我们先后进行了班内家长给家长介绍教育孩子的好方法，家长学校里家长给家长介绍教育孩子的好方法。通过这两次活动让我明显感受到我们班家长可以说是藏龙卧虎，在教育孩子方面那绝招、巧招绝不亚于我们老师，这也给其他在教育孩子方面很是欠缺的家长一个很好的指导和借用。让家长和老师都收获匪浅。 2、换位思考。我既是一名老师又是一名家长，所以在与家长一起探讨孩子学习问题时，我很多时候就是以家长身为去谈，和他们一起解决平时在教育孩子难以解决的问题。我们一起思考寻找解决孩子疑难问题。我也请求他们站在老师位置上来思考问题解决问题。就这样，我们彼此很熟悉的，很透明的，很公开的去教育孩子。 在与家长合作的这两年来，我深切地感受到我们班家长对我工作的极大支持。家长会、开放日，我们班家长到的总是最齐，那场面让我感动。美化班级，家长一个比一个支持，他们把我们班当成了孩子自己的家。班级要演出，家长跑东跑西地为班级买道具，替我分忧解难……我们为了孩子的快乐学习真是亲如兄妹，我们为了孩子的健康成长一同努力付出。 五、教育教学工作中的不足 什么事总是有那美中不足之处。在我的教育教学和班级管理当中也存在不少遗憾。 1、学生字体应再加强。自己一手带大的学生，总想着让其各方面都很优秀。但是面对班里三分之一同学的字体，我真是深感羞愧。所以这个假期我打算要求学生强练书法，提前进行钢笔字的训练。 2、个别头疼生再提高。虽然我们班没有不及格现象，但是头疼生的基础知识和基本技能技巧确实不敢恭维。为了减少中高年级的差距，我打算和这些头疼生的家长进行详细交流，以便指导其努力去缩短他孩子与正常生的差距。 3、教研工作准备不够充分，致使教研的实效性没有达到很好的效果，主要原因有学校管理上、设备上的添置不齐全，新学期将进一步完善一些制度。 4、学校“三风”还有待于进一步形成。我要学会将一切不利于教育教学工作的因素，消除在萌芽状态。 5、班级文化氛围不够规范，拟订新学年每班分发一份报纸供学生浏览，让他们初步了解掌握最新国内外新闻，增长学识。 六、工作中下一步的打算 在以后的工作中，将进一步加强学习和提高，使学生成绩有较大提高，积极组织学生参加上级主管部门的各科比赛活动，开发具有本校特色和本校优势的校本课程，落实各学科均衡发展。 |
