初中《科学》教学中科学方法的培养研究.docx

摘要：科学方法是人们在认识和改造这个世界的过程中所遵循以及运用的，符合一般的科学原则的各种手段和途径，科学方法能够培养学生的思维，促进学生知识学习的教育目标。科学方法中包括括理论的研究、应用的研究、开发以及推广等各种科学活动中用到的规则、思路、技巧、程序和模式。简而言之，人类在认识和实践中所运用的全部方法就称为科学方法。

本文主要探讨初中《科学》6册书本中所蕴含的科学方法。通过对初中《科学》书本中科学方法的挖掘、分析，以及如何在学习和生活中运用。

关键词：科学方法；教育；科学课程

目录

摘要

Abstract

1引言-4

1.1选题背景-4

1.2研究意义-4

2研究现状-4

2.1国内科学方法教育研究的现状-4

2.2国际科学方法教育研究的现状-5

3科学方法培养的研究-5

3.1什么是科学方法-5

3.2初中《科学》课程中体现的主要的科学方法-5

3.3科学方法的特点与意义-8

4教材中典型科学方法举例-8

4.1牛顿的三棱镜实验-8

4.1.1牛顿的三棱镜实验教学设计-9

4.2琴纳与天花-10

4.3牛顿第一定律-11

5结论与反思-12

5.1结论-12

5.2反思-12

致谢-15