幼儿的同伴冲突有利于幼儿的发展，但有很多家长对此并不重视，一是在家庭中幼儿冲突的对象是大多是成人，而同年龄阶段的孩子相对较少；二是家庭对同伴冲突的理解还不够深刻。...

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基于此，本研究拟采用实验法，对智龄在5-6岁的唐氏综合症儿童进行抑制控制能力训练，以促进其数守恒的形成。并为特殊儿童数守恒的形成提供一个新思路，为后续与特殊教育教学相...

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社区舞蹈教育的公益性体现在“融合”。参与对象的多样性有利于人们更好地解决人际交往、排斥等社会问题，从而帮助每一个人参与者都能找回那一种对社群的归属感和认同感，也为...

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对于民族民间音乐在小学音乐教育中传承问题的研究，刘晓娟、博雅杰、安娜、脱凡等人用不同地方的民族民间音乐为例，探讨了民族民间音乐在小学音乐教育中的可行性、必要性、实...

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我们知道，嘉善田歌是在田野上出生的，而随着经济的发展，如今的嘉善越发工业化，田地逐渐变成住宅和工业用地，农业走向下坡，剩下的田地也更多采用机械耕田，老一辈田歌歌者...

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一直以来，创设情境只是作为语文教学的一种手段或媒介出现在课堂中。教师在情境的创设、课堂的组织等方面出现了一些问题，比如过分重视人文性忽视工具性，对表演教学的滥用，...

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处于二、三年级的小学生，其实正在经历从小学低段向中段过渡发展的阶段中，他们慢慢开始形成比较稳定和独立人格，而且在这个阶段儿童往往会和身边周围的孩子进行大量的社会交...

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长时间以来，在我国小学课程体系中，学科课程站绝对主导的地位，只是这些年在全面实施素质教育的过程中，才开始出现活动课程。在新的基础教育课程改革中，小学活动课程发展和...

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首先，自闭症儿童的自我刺激行为具有固着性、反复性、发生频率高、缺乏与环境交互作用等特点，本研究通过对己有文献进行梳理，研究者在学生日常的学习和生活环境之中采用功能...

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本研究通过对部编版语文教材的编排特点进行全面阐述，并与教学的实际情况相结合，对如何提高部编版小学低年级识字教学有效性提出具有针对性的教学策略，供广大语文教师参考。...

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理论意义：幼儿期是人发展的关键期，家庭教育对幼儿的影响至关重要。本研究对隔代教养问题以及父母教养问题进行进一步的阐述与研究，研究得出的结论将为隔代教养问题的解决，...

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心理学研究表明，孩子开始学习各种科学文化知识和熟练掌握各种技能，便是在小学这个关键阶段进行。儿童建立基本的道德行为规范，发展人格的关键期都在小学，这个时期对儿童的...

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近十年来，由于认识到儿童性教育的重要性，很多省市的幼教系统都在尝试着开设儿童性教育课程，然而，现阶段学校中教授这部分内容的大多是研究心理学的教师或者是生物学的老师...

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当前关于汉字加工的研究假设与面孔的研究有一些共同点，但也可能存在差异，这可能是面部和汉字之间的不同结构配置造成的。因此，我们在本研究中做出如下预测：（1）如果正立汉...

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智力障碍儿童亲社会行为的发展水平显著低于同龄的正常儿童，其障碍程度会影响智力障碍儿童认知能力的发展，特别是对他人内在状态的认知，而且，也会影响其社会交往行为尤其是...

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农村寄宿制小学中高年级学生笔算能力现状主要体现在以下几方面：①教师教学方法不当，缺乏科学性。部分教师认为笔算主要靠学生的勤学苦练，题海战术，在课堂上只需要一笔带过...

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关于幼儿美术教育的研究情况，研究者们从不同角度地分析、研究，且关于这方面的研究具体、多样，不管是从理论还是实践方面都具有一定的借鉴意义。朱彦丽认为进行的幼儿美术教...

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生活化的观念近年来在幼儿园的美术教育中一直倡行，作为一名未来的幼儿园教师，研究者同样认为生活化是能够促进幼儿园美术教育发展的一个途径。因此，研究者选择了“幼儿园美...

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本文以《幼儿园对社区教育资源利用的现状调查与研究——以杭州T幼儿园为例》为题，旨在调查和研究该幼儿园利用社区资源的现状，归纳和总结其开发社区资源的成功经验，分析和整...

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在实践上，一方面在有关影响晨间锻炼质量因素研究中，大部分研究者都是从运动场地与器材、教师指导与评价等方面进行分析的，较少提到外部奖励因素；另一方面，已有研究结果显...

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