地理课堂教学设计--以《日本》授课为例.doc

[摘  要] 地理教学设计在地理教育中占据举足轻重的地位，而地理课堂教学设计原则是地理教学设计中应遵循的规则，其应准确反映教育教学的基本理念及地理学科的基本特性，并且地理课堂教学情境是地理课堂教学的基本要素，创设地理课堂教学情境是地理教师的一项常规教学工作。好的地理教学方法能够让学生轻松地学好地理知识，因此地理方法的优化是地理课堂教学设计的关键环节。总之，地理课堂教学设计应综合考虑地理教学设计的原则、教学情境的创设、教学方法的运用等多种因素。

[关键词]    教学设计    教学方法    教学原则    教学过程

目录

摘要

Abstract

引言-2

正文-2

1.案例及其设计思路-2

2.教学分析-5

2.1地理课堂教学设计中遵循的原则-5

2.2地理课堂教学设计中的情境创设-8

2.3地理课堂教学中运用到的教学方法-9

2.4地理课堂教学评价-10

3.结语-11

参考文献-12

致谢-13

附件-13

文献综述-13