摘要
教师的教学风格是教师在教学上一种特有的运作方式,也代表了教师的教学艺术走向成熟。学习习惯则是在学习过程、学习生活中,在学习环境的影响下,经过教育反复的练习才形成的,最终发展成为个体需要的一种自觉的学习行为方式。优秀的教学风格会有许多非常重要的作用,如对教师自身的教学活动、教学发展以及学生的学习成绩、学习习惯的养成等。
关键词:教师教学风格;小学生;学习习惯
目录
摘要
Abstract
引言-1
一、教学风格的概念-1
二、学习习惯的概念-2
三、教师教学风格和小学生学习习惯两者间的关系-2
四、不同类型的教学风格对小学生学习习惯的影响-3
(一).理智型教学风格对小学生学习习惯的影响-4
(二).情感型教学风格对小学生学习习惯的影响-5
(三).自然型教学风格对小学生学习习惯的影响-5
(四).幽默型教学风格对小学生学习习惯的影响-6
(五).技巧型教学风格对小学生学习习惯的影响-7
五、教学风格的养成-8
六、结语-10
参考文献-10
致谢-11