农村“小学英语空中课堂”与学生英语口语学习.doc

摘要：随着经济国际化的日益显著，随着我国经济发展的需求，与他国之间的交流便成为重中之重，而语言则是交流最便利的手段，因为语言是交流的使者，语言是友谊的桥梁和纽带，语言是心灵的窗。作为最热潮的，作为应用最为广泛的语言，英语则抓住了中国人民尤其是教育界人士的眼球。英语很显然已经成为农村小学多样化课程中尤为重要的一门课程，由于农村学习环境、教学设施、教师教学水平以及家庭教育等各方面的影响，农村小学生的英语口语水平并不是那么尽如人意。如何提高农村小学生的英语口语水平？便成为了值得各界关注的一大热点问题。本文从多方面谈谈“小学英语空中课堂”对学生英语口语的影响。

关键词：小学英语空中课堂；农村小学生；英语口语

目录

中文摘要

英文摘要

一、小学英语空中课堂1

（一）产生背景1

（二）定义1

二、农村小学生英语口语学习现状2

（一）教师师资短缺、知识匮乏、老龄化，对英语学习不注重2

（二）家长文化水平低，对孩子学习英语不支持3

（三）农村小学生独特的心理特点导致英语学习问题突显3

三、两种教学方法的调查分析4

四、“小学英语空中课堂”的积极影响7

（一）减轻了教师的压力7

（二）弥补了农村各方面资源的不足7

（三）对农村小学生英语口语具有积极影响7

五、结论8

参考文献 9

附录11