[摘要]随着社会经济在不断地发展,城乡经济差距在不断减小,但城乡教育还是存在一定的差距 的,这势必会影响到教师们的生存状况,尤其针对乡村教师。收入的差异、学术参与次数、社会联 系情况、婚姻状况、解决争端情况等都是城乡教师之间的不同之处,那么这些差异势必导致了城乡 小学教师生存状况的不同。本文通过城乡小学教师的生存状况对比,探究更有效合理地来帮助发展 相对劣势的群体。
【关键词】城乡;小学教师;生存状况;对比;
目录
摘要
Abstract
一、绪论-1
(一)研究缘起-1
(二)文献综述-2
二、研究设计-3
(一)研究对象-3
(二)研究方法-4
三、研究结果与分析-4
(一)城乡小学教师的社会状况-4
1.收入与支出-4
2.地区发展-5
3.社会联系-6
(二)城乡小学教师的学校状况-6
1.工作环境-7
2.教师活动-8
3.工作压力与工作满意度-8
4.家校合作-10
5.学术参与-12
(三)城乡小学教师的)家庭状况-13
1.家庭支出-13
2.婚姻状况-14
四、研究结论-14
五、对当下乡村小学教师生存状况的建议-15
(一)加大乡村小学教师的外部物质保障-15
(二)增加关于小学教师的活动次数-15
(三)提供更多的教研活动机会-15
(四)提高家长对学校活动的参与度-16
六、 反思与不足-16
(一)样本抽取-16
(二)研究对象-16
(三)问卷设计-16
(四)检测过程-16
致谢-21