巴中市中小学特色大课间活动的研究--以通江中学为例.doc

内容摘要：大课间体育活动是现代学校体育变革的重要内容，是阳光体育活动的重要载体，是确保中小学每天锻炼一小时的重要路径，素质教育的精髓要求积极发展大课间体育活动，大课间体育活动是提高中小学生身体素质的有效办法。本文采纳文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑推理等研究方法，对通江中学学生大课间体育活动的开展情况进行考察和研讨，并剖析影响和制约通江中学大课间体育互动开展的原因，积极探索出一条符合素质教育要求的大课间体育活动的对策。

    研究结果发现,由于巴中位于川北部，秦巴山脉，地理偏僻，交通不便，经济发展比较落后。中小学大课间体育活动开展状况不容乐观,开展的大课间活动仅限于广播体操和跑步两项运动，主要体现在第一；受传统意思所影响，着重文化课的学习，对体育认识不够；第二学校领导不重视，由应试教育机制的影响，艺体不纳入升学考核。第三；对体育教师的不重视，各个学校普遍存在的现象，分主科教师和副科教师还有艺体教师之分，地位区别对待，待遇区别对待。第四大课间和体育课常常被班主任和其他科任教师所占用。导致学生参与体育锻炼的时间减少。第五地方政府的宏观调控未能发挥应有作用。第六场地资源有限，学生人均享有的锻炼资源非常少。

    针对目前通江中学大课间开展情况的建议；第一改变观念传统陈旧观念，学校领导对大课间体育活动引起重视，严格按照国家政策执行。第二加大资金投入，满足场地器材的需求。第三选择合理的运动项目和科学的组织形式。第四建立科学的评价标准和奖励制度。第五加强对学大课间体育活动组织管理者的再培训。第六加强大课间体育活动宣传工作，树立体育强校文化气氛。

   关键词:   巴中市  通江中学   大课间  体育活动  研究

目录

摘要

Abstract

1. 前言-5

2.文献综述-5

2.1大课间体育活动的内涵-5

2.2对大课间体育活动功能的研究-6

2.3对大课间体育活动内容的研究-6

3.研究对象与方法-7

3.1研究对象-7

3.2研究方法：-7

3.2.1文献资料法-7

3.22访谈法-7

3.2.3问卷调查法-8

3.2.4数理统计法-8

3.2.5逻辑分析法-8

4.研究结果与分析-9

4.1通江中学开展大课间体育活动的基本情况调查-9

4.1.1学校对大课间体育活动的重视情况-9

4.1.2学生对参加大课间体育活动的态度情况调查-10

4.1.3领导机构的设置-11

4.1.4基本组织形式-11

4.1.5项目设置-12

4.1.6活动时间-12

4.1.7场地器材-13

4.1.8安全防御措施-14

4.2.剖析通江中学大课间体育活动开展的因素-15

4.2.1影响通江中学大课间体育活动开展的积极因素-15

4.2.2影响大课间体育活动发展的消极因素-15

5.通江中学大课间活动研究的结论-17

6.通江中学开展大课间体育活动的对策-17

5.1改变传统旧观念，学校领导高对大课间体育活动引起高度重视-17

5.2满足资金、场地和器材的需求-18

5.3选择合理的活动内容和科学的组织形式-18

5.4制定科学的评价标准和奖励模式-18

5.5加强对学校大课间体育活动组织管理者的再培训-19

5.6加强大课间宣传工作 树立体育强校气氛-19

7.参考文献-20

附录一-21

致谢-23