浅谈少儿拉丁的教学方法.docx

内容摘要：研究目的：近年来体育舞蹈在我国发展迅速，随着生活水平的提高和素质教育的推进，人们渐渐意识到少儿拉丁的时尚美和与人交往的功能，从而使更多的低年龄段的学生进入到学习拉丁舞的行列当中来、但少儿拉丁舞作为新兴的事物，它的实践理论和实践总结还很薄弱，它的教学模式和教学方法存在很多问题，这些问题不利于少儿拉丁舞的选材和使少儿业余选手走向专业的长期发展。通过国内外少儿拉丁舞的教学方法的比较，和自身教学的经验和实践观察，和借鉴其他舞种的教学法并结合少儿的身心发展和心理规律总结出一套适合少儿学习拉丁舞的方式方法。

研究方法：本论文采用观察法、访谈法、问卷调查法、对比法和文献资料法进行研究。

研究结果：通过对专家以及任教老师的访谈观摩和问卷调查，和对四组孩子（采用不同的教学方法）的对比发现，教学方面存在诸多的问题，教师的教学方法仍处于传统的教学方式，没有根据学生的身心发展规律和认知能力进行变换方法的教学，多采用成人的教学模式，根本不适用于少儿拉丁的教学。少儿身心特点是活波好动、充满朝气、好模仿、易幻想、注意力不集中，所以要根据实际情况出发，考虑到儿童的身心发展的自然规律，探索适合少儿的舞蹈动作的发展规律。采用不同的教学方法，时刻激发学生的学习热情。

研究结论：在分析研究中发现少儿拉丁舞教学方法在实践中存在的问题，根据儿童的身心发展规律提出一些方式方法和教学模式。供教师参考。

关键词  少儿   拉丁舞    教学方法

目录

摘要

ABSTRACT

1、研究背景-5

2、研究的目的及意义-5

2.1研究的目的-5

2.2研究的意义-5

3、文献综述-6

3.1相关概念-6

3.2拉丁舞教学研究现状-6

4、研究对象与方法-6

4.1文献资料法-7

4.1专家访谈法-7

4.3逻辑分析法-7

4.4问卷调查法-7

4.5观摩法-7

5、 少儿拉丁舞教学方法存在的主要问题-7

5.1教师方面-7

5.2学生方面-8

5.3家长方面-8

6、教学方法出现问题的原因-9

6.1教师的工作性质-9

6.2教师的专业程度-10

6.3教师教学方法选择-10

7、教学方法的借鉴-11

8、结论与建议-12

参考文献-14

附录-15

致谢-17