对小学低年级体育课积极性的调查.doc

摘要：采用文献资料法、问卷调查法、观察法与数据分析法等研究方法，对苏州市工业园区4所小学低年级学生体育课积极性的影响因素进行调查研究，结果发现：影响低年级学生积极性的因素是家长不重视体育课、教学内容单调、教学方法落后、组织形式单一、场地器材利用率不大、教师自身素质等，并提出在体育教学中要培养学生体育学习的兴趣、符合学生生理特点、丰富教学内容、创新教学方法、提高教师自身素质，达到激发低年级学生体育课兴趣的目的。

关键词：积极性；低年级；激发；兴趣

目录

摘要

Abstract

1前言-2

1.1研究目的-2

1.2研究意义-2

2调查对象与方法-2

2.1调查对象-2

2.2调查方法-3

2.2.1文献资料法-3

2.2.2问卷调查法-3

2.2.2.1问卷设计-3

2.2.2.2问卷的发放与回收-3

2.2.3观察法-4

2.2.4数据分析法-4

3.结果与分析-4

3.1低年级学生参与体育课基本情况分析-4

3.2 影响低年级学生体育课兴趣主观因素分析-6

3.2.1注意力因素-6

3.2.2意志力因素-7

3.2.3情绪因素-7

3.3 影响低年级学生体育课兴趣客观因素分析-8

3.3.1体育课堂外部因素-8

3.3.2重视文化教育-8

3.3.3体育课堂内部因素-9

3.3.3.1教学内容单调-10

3.3.3.2教学方法落后-10

3.3.3.3组织形式单一-10

3.3.3.4场地器材利用率低-11

3.3.3.5教师自身素质-11

4 结论与建议-11

4.1结论-11

4.2建议-12

参考文献-14

致谢-14

附件-15